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1.小王去年從師范大學畢業，到一所小學教書并擔任班主任工作，他經常采取罰款、不許進教室，甚至罰站、罰跑步的方式來懲罰犯錯誤的學生，嚴重影響了學生的身心健康。小王老師的做法( )。
A.合理，符合愛國守法的要求
B.不合理，違背了愛崗敬業的要求
C.不合理，違背了關愛學生的要求
D.不合理，違背了為人師表的要求
C。
參考解析：關愛學生要做到：關心愛護全體學生，尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生。王老師的做法構成了體罰。沒有做到關愛學生。
2.陶行知所言：“要人敬者必先自敬，重師首在自重。”蘇霍姆林斯基曾說過：“理想、原則、信念、興致、趣味、好惡、倫理、道德等方面的準則在教師言行上取得一致、和諧，這就是吸引青少年心靈中的火花?！?/p>
這兩句話體現的職業道德規范是( )。
A.關愛學生
B.為人師表
C.教書育人
D.愛崗敬業
B。
參考解析：這兩句話都表明教師的言行對學生的思想、行為和品德具有潛移默化的影響，是一種重要的教育力量。因此，教師要做好示范，為人師表。
3.王老師在教育教學過程中，注意培養學生良好品德，塑造學生健全人格.啟發學生創新精神。不違規加重學生課業負擔。以發展的眼光評價學生……王老師這種做法充分體現了( )。
A.教書育人
B.愛崗敬業
C.為人師表
D.關愛學生
A。
參考解析：秉承教育性教學原則，以發展的眼光評價學生，體現了教書育人的職業道德；教師嚴于律己，不進行有償家教等是為人師表的體現；教師教學中認真負責．努力提高教學質量，是愛崗敬業的體現：教師關心和愛護學生，保護學生身體和心理的健康，是關愛學生的體現。
4.一位教師贊揚一位學習成績不好的學生的演出服裝很漂亮。并說：“我對你們的愛不是用身高、體重和成績來衡量的，我有足夠的愛去疼愛每個學生。”這表明教師( )。
A.愛崗敬業
B.關愛學生
C.教書育人
D.為人師表
B。
參考解析：教師職業道德規范中要求教師做到關愛學生，平等公正對待學生。
5.蘇霍姆林斯基說“從兒童進學校的第一天起，就要善于看到并不斷鞏固和發展他們身上所有的好的東西”，這體現了教師對學生應該( )。
A.嚴格要求
B.熱愛學生
C.公正平等
D.贊賞引導
D。
參考解析：蘇霍姆林斯基的這句話強調的是，教師應該在善于發現學生優點的基礎上對學生進行促進和引導。
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