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2012年教師資格《小學教育教學知識與能力》考前沖刺試卷(1)

來源：233網校 2012年6月28日
導讀:
進入全真模擬考場在線測試此套試卷，可查看答案及解析并自動評分 >> 在線做題
三、材料分析題(本大題共2小題，每小題15分，共30分)
36、
閱讀下面材料，回答問題。
有人認為，科學家研究自然現象、探索自然規律的過程，是一個探究未知的認識過程。在教學過程中，學生學習自然科學知識，雖然是學習人類已知的知識，但對于學生來說，這些知識仍然是未知的，仍然是一個探究未知的過程。因此，教學過程就是一個認識過程。
問題：請運用教學過程的基本概念及教學過程的本質，分析下面這一觀點。
37、閱讀下面材料，回答問題。
教學生識字有很多技巧。有一位教師告訴學生如何區別“買”和“賣”兩個字時說：“多了就賣，少了就買。”學生很快就記住了這兩個字。還有的學生把“干燥”寫成“干躁”，把“急躁”寫成“急燥”，老師就教學生記住：“干燥防失火，急躁必跺足。”從此以后，學生對這兩個字再也不混淆了。
問題：這些教法有何心理學依據?

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