一、單項選擇題(本大題共30小題，每小題2分，共60分)
1、教科書中的練習(xí)題多屬于（　　）問題。
A．創(chuàng)造性
B．認(rèn)知性
C．有結(jié)構(gòu)
D．無結(jié)構(gòu)
2、班主任發(fā)揮主導(dǎo)作用的前提是（　　）。
A．有正確的學(xué)生觀
B．要樹立育人意識
C．應(yīng)具備管理能力
D．應(yīng)具備專業(yè)化的素質(zhì)
3、在教育活動中，教師負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向，采用科學(xué)的方法，獲得良好的發(fā)展。這句話的意思是說（　?。?br />A．學(xué)生在教育活動中是被動的客體
B．教師在教育活動中是被動的客體
C．要充分發(fā)揮教師在教育活動中的主導(dǎo)作用
D．教師在教育活動中不能起到主導(dǎo)作用
4、“如何造就天才兒童”這類問題屬于（　?。﹩栴}。
A．有結(jié)構(gòu)
B．無結(jié)構(gòu)
C．一般性
D．認(rèn)知性
5、（　?。Q定個體能否順利完成某些任務(wù)。
A．能力
B．態(tài)度
C．道德
D．情緒
6、培養(yǎng)有文化修養(yǎng)和多種才能的政治家和商人，注重身心的和諧發(fā)展，教育內(nèi)容比較豐富，教育方法也比較靈活。這種教育描述的是（　?。?br />A．古代斯巴達(dá)教育
B．古代雅典教育
C．古代印度教育
D．古代羅馬教育
7、教師往往被譽為“人類靈魂的工程師”，主要是由于教師扮演了（　　）。
A．知識的傳授者
B．學(xué)生的楷模
C．學(xué)生家長的代理人
D．嚴(yán)格的管理者
8、學(xué)生是具有能動性的教育對象，是學(xué)習(xí)的（　?。?。
A．主體
B．客體
C．個體
D．群體
9、課程改革就其實質(zhì)來說，就是課程（　　）的問題。
A．現(xiàn)代化
B．綜合化
C．系統(tǒng)化
D．理論化
10、測驗中可以直接提問或以不完整的句子的形式出現(xiàn)，目的是為了設(shè)置問題情境的是（　?。?。
A．題干
B．內(nèi)容
C．結(jié)果
D．選項