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2012年教師資格《小學教育教學知識與能力》考前沖刺試卷(8)

來源：233網校 2012年6月28日
導讀:
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21、某同學每周都對自己的學習情況作出小結，分析自己在學習上取得的進步，找出自己的薄弱環節。他這種行為屬于（　　）。
A．自我認識
B．自信
C．自我體驗
D．自我調控
22、課程的組織方式或設計課程的種類是指（　　）。
A．課程計劃
B．課程標準
C．課程類型
D．課本
23、中國乃至世界最早的教育專著是戰國后期的（　　）。
A．《大學》
B．《中庸》
C．《學記》
D．《論語》
24、奧蘇伯爾認為，學生學習的實質是（　　）。
A．有意義接受學習
B．有意義發現學習
C．發現學習
D．探究學習
25、課程計劃的中心是（　　）。
A．科目設置
B．學科順序
C．課時分配
D．學周編制
26、“四書”、“五經”是中國封建社會正統的教育內容，下列著作不屬于四書范圍的\是（　　）。
A．《大學》
B．《中庸》
C．《論語》
D．《春秋》
27、我國小學課程的設計要適合小學兒童（　　）的特點。
A．知識掌握
B．能力培養
C．品德養成
D．身心發展
28、允許成績優秀的學生跳級，體現了（　　）原則。
A．啟發性
B．直觀性
C．因材施教
D．鞏固性
29、經常看到主語在句子的開端部位，因而就認為主語就是句子開端部位的那個詞，這屬于（　　）。
A．形象概括
B．理性概括
C．表象概括
D．感性概括
30、在小學生對概念的掌握過程中起重要作用的是（　　）。
A．感覺
B．知覺
C．表象
D．語言
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