21．簡述組織和培養班集體的方法。
22．簡述心理健康的基本標準。
23．簡述小學德育的方法。
三、材料分析題(本大題共2小題。每小題20分。共40分)
24．閱讀下面材料，回答問題。
一位小學數學教師教學“千克的初步認識”時，在用天平來稱粉筆時，忘了拆下天平物盤下的膠墊，出現了第一次稱一支粉筆為100克，第二次稱一支粉筆為10克。而該老師把兩次測量10倍之差向學生解釋是天平這種測量工具的誤差。
問題：請評價一下這位老師處理錯誤的方法。(20分)
25．閱讀下面材料，回答問題。
下面是一位教師教學《我的伯父魯迅先生》第二課時的教學目標：
(1)抓人物語言、動作、神態等反復揣摩、體會魯迅“博愛”的胸懷；
(2)通過“讀寫拓展”等生動有趣的言語實踐活動，發展語言；
(3)在讀中提升情感，喚起對魯迅“博愛”的共鳴。
問題：請從目標把握和目標敘寫的角度進行評述。(20分)
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