1、與課堂教學相比，課外活動更有利于（ ）。
A．堅持“循序漸進”
B．促進溫故知新
C．加強“教學相長”
D．發展學生個性
2、一題多解屬于（ ）。
A．聚合思維
B．直覺思維
C．分析思維
D．發散思維
3、教師教學反思的最主要研究視角是（ ）。
A．以回顧學生的視角進行反思
B．通過約請同事、專家觀察自己的教學
C．通過閱讀理論文獻來反思自己的教學
D．以教師的視角對自己的教學進行反思
4、在上體育課時腳不慎扭傷，下列做法最好的是（ ）。
A．馬上用熱水袋熱敷
B．馬上揉搓患處
C．馬上用冷水浸泡
D．什么也不做
5、班主任工作的中心環節是（ ）。
A．了解和研究學生
B．統一各方面的教育力量
C．做好個別教育工作
D．組織和培養班集體
6、德育過程的基本矛盾是（ ）。
A．知與行的矛盾
B．外界多種良莠摻雜的教育影響之間的矛盾
C．學生的上進心與惰性之間的矛盾
D．教育者提出的德育要求與受教育者已有的品德基礎之間的矛盾
7、第斯多惠有一句名言“一個壞的教師奉送真理。一個好的教師教人發現真理”，這句話體現的教學原則是（ ）。
A．啟發性原則
B．直觀性原則
C．鞏固性原則
D．循序漸進原則
8、素質教育的時代特征是（ ）。
A．面向全體學生
B．培養學生的創新精神
C．促進學生全面發展
D．促進學生的個性發展
9、課堂管理始終制約著教學和評價的有效進行，具有（ ）。
A．維持動機作用
B．促進和維持功能
C．思想教育作用
D．培養紀律功能
10、在學生掌握了“蔬菜”后，再學習“蘿卜“白菜”等概念，屬于（ ）。
A．上位學習
B．下位學習
C．符號學習
D．并列結合學習
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