1、將“飛機(jī)一箱子”想象為“飛機(jī)穿過(guò)箱子”運(yùn)用的是記憶術(shù)中的（ ）。
A．位置記憶法
B．簡(jiǎn)縮和編歌訣
C．諧音聯(lián)想法
D．視覺(jué)聯(lián)想
2、明確規(guī)定各年級(jí)少先隊(duì)工作的主要內(nèi)容，對(duì)各年級(jí)的基本目標(biāo)、主要工作、需要關(guān)注的問(wèn)題以及基礎(chǔ)工作與特色活動(dòng)相結(jié)合的實(shí)施原則，做了扼要提示的文件是（ ）。
A．《少先隊(duì)工作綱要》
B．《輔導(dǎo)員工作綱要》
C．《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》
D．《少先隊(duì)團(tuán)隊(duì)工作綱要》
3、學(xué)校文化從其形式來(lái)看，可分為（ ）。
A．精神文化、物質(zhì)文化、制度文化
B．精神文化、物質(zhì)文化、學(xué)生文化
C．教師文化、物質(zhì)文化、制度文化
D．精神文化、學(xué)生文化、教師文化
4、經(jīng)典條件反射的創(chuàng)始人是（ ）。
A．斯金納
B．巴甫洛夫
C．桑代克
D．華生
5、按照智力測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)，智力超常兒童是指智商至少達(dá)到（ ）的兒童。
A．130
B．140
C．150
D．160
6、以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的態(tài)度和創(chuàng)造精神為主的課外活動(dòng)是（ ）。
A．學(xué)科活動(dòng)
B．文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)
C．科技活動(dòng)
D．社會(huì)活動(dòng)
7、生理自我基本成熟的時(shí)間在（ ）。
A．1歲左右
B．3歲左右
C．6歲左右
D．9歲左右
8、機(jī)體某一方面的機(jī)能受損甚至缺失后，可通過(guò)其他方面的超常發(fā)展得到部分補(bǔ)償；人的精神力量、意志、情緒狀態(tài)對(duì)整個(gè)機(jī)體能起到調(diào)節(jié)作用，幫助人戰(zhàn)勝疾病和殘缺，使身心依然得到發(fā)展，表明身心發(fā)展具有（ ）。
A．階段性
B．順序性
C．不平衡性
D．互補(bǔ)性
9、任何知識(shí)都可以教給任何年齡的學(xué)生，這違背了個(gè)體身心發(fā)展的（ ）。
A．階段性
B．順序性
C．不平衡性
D．互補(bǔ)性
10、德育過(guò)程與品德形成過(guò)程的關(guān)系是（ ）。
A．是一致的，可以等同
B．教育與發(fā)展的關(guān)系
C．相互促進(jìn)的關(guān)系
D．相互包容的關(guān)系
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