1、下面不是小學(xué)生品德發(fā)展的特點(diǎn)的是（ ）。
A．易變性
B．穩(wěn)定性
C．可塑性
D．搖擺性
2、成就動(dòng)機(jī)由力求成功的動(dòng)機(jī)和避免失敗的動(dòng)機(jī)組成，這是（ ）的理論。
A．羅杰斯
B．班杜拉
C．奧蘇伯爾
D．阿特金森
3、小學(xué)教育是提高全民族素質(zhì)的教育，課程門(mén)類要齊全，不能重此輕彼，這體現(xiàn)出小學(xué)教育的（ ）。
A．普及性
B．實(shí)踐性
C．基礎(chǔ)性
D．發(fā)展性
4、口渴會(huì)促使個(gè)體作出覓水的活動(dòng)，這是動(dòng)機(jī)的（ ）。
A．導(dǎo)向功能
B．激活功能
C．調(diào)節(jié)與維持的功能
D．強(qiáng)化功能
5、在主題教育活動(dòng)中，在五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)等節(jié)日進(jìn)行的活動(dòng)屬于（ ）。
A．群眾性紀(jì)念日
B．民間傳統(tǒng)節(jié)日
C．專題教育活動(dòng)
D．革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)
6、需要層次理論是（ ）提出的。
A．羅杰斯
B．班杜拉
C．奧蘇伯爾
D．馬斯洛
7、把對(duì)班級(jí)管理和對(duì)個(gè)別管理結(jié)合起來(lái)的班級(jí)管理方式是（ ）。
A．常規(guī)管理
B．目標(biāo)管理
C．平行管理
D．民主管理
8、柯?tīng)柌裱芯康赖掳l(fā)展的主要方法是（ ）。
A．自然觀察法
B．實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法
C．兩難故事法
D．對(duì)偶故事法
9、有人大器晚成或少年成才，有人長(zhǎng)于數(shù)理運(yùn)算或善于言辭。這是心理發(fā)展的（ ）。
A．連續(xù)性
B．階段性
C．差異性
D．不均衡性
10、在我國(guó)教育史上，最早把小學(xué)教育規(guī)定為義務(wù)教育的年代是（ ）。
A．1904年
B．1922年
C．1949年
D．1986年
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