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2014年教師資格考試《小學教育教學知識與能力》臨考提分卷(3)

來源:233網校 2014年10月28日
導讀:
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11、班級管理的基本功能是(  )。
A.設計教學活動
B.開展各種活動
C.幫助學生成長
D.社會角色學習
12、班會、晨會活動屬于(  )。
A.日常性班級活動
B.競賽性班級活動
C.工作性班級活
D.階段性班級活動
13、學校組織文化是學校物質文化、學校精神文化、學校規范文化的綜合。其中,學校組織文化的核心是(  )。
A.學校物質文化
B.學校規范文化
C.學校行為文化
D.學校精神文件
14、奧蘇貝爾認為學生的學習主要是(  )。
A.有意義的發現學習
B.機械的發現學習
C.有意義的接受學習
D.機械的接受學習
15、“學而時習之”、“溫故而知新”體現了教學的(  )。
A.直觀性原則
B.啟發性原則
C.循序漸進原則
D.鞏固性原則
16、小學階段的課程,應體現基礎性、發展性和(  )。
A.可行性
B.銜接性
C.實踐性
D.普及性
17、下列選項中哪一項不是教育科學研究的基本原則?(  )
A.發展性原則
B.客觀性原則
C.系統性原則
D.理論與實踐相結合原則
18、近代中國第一所實施班級授課制的新式學堂是(  )。
A.京師同文館
B.湖南時務學堂
C.福建船政學堂
D.上海廣方言館
19、 1632年,《大教學論》的出版標志著教育學的建立,其作者是(  )。
A.赫爾巴特
B.杜威
C.裴斯泰洛齊
D.夸美紐斯
20、我國最早使用“教育”一詞的是(  )。
A.孔子
B.許慎
C.朱熹
D.孟子

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