26、請(qǐng)認(rèn)真閱讀下述材料，并按要求作答。
100+x=250
使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值，叫做方程的解。
像上面，x=150就是方程100+x=250的解。
求方程的解的過程叫做解方程。
x=3是方程5x=15的解嗎?x=2呢?
x+3=9
請(qǐng)根據(jù)上述材料回答下列問題：
(1)試分析方程與算術(shù)式的區(qū)別。
(2)如果指導(dǎo)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)，試確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)。
(3)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)，設(shè)計(jì)方程的解與解方程概念部分的教學(xué)并簡要說明設(shè)計(jì)理由。
27、請(qǐng)認(rèn)真閱讀下述材料，并按要求作答。
質(zhì)數(shù)和合數(shù)
找出1～20名-數(shù)的因數(shù)，看看它們的因數(shù)的個(gè)數(shù)有什么規(guī)律。
只有一個(gè)因數(shù) |
只有1和它本身兩個(gè)因數(shù) |
有兩個(gè)以上的因數(shù) |
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一個(gè)數(shù)，如果除了1和它本身還有別的因數(shù)，這樣的數(shù)叫做合數(shù)。如4，6，15，49都是合數(shù)。
判斷下列各數(shù)中哪些是質(zhì)數(shù)，哪些是合數(shù)。
1722293537879396
找出100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)，做一個(gè)質(zhì)數(shù)表。
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
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26 |
27 |
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29 |
30 |
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35 |
36 |
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38 |
39 |
40 |
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44 |
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46 |
47 |
48 |
49 |
50 |
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53 |
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56 |
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59 |
60 |
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63 |
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65 |
66 |
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69 |
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91 |
92 |
93 |
94 |
95 |
96 |
97 |
98 |
99 |
100 |
請(qǐng)根據(jù)上述材料回答下列問題：
(1)試分析引入質(zhì)數(shù)與合數(shù)所體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想。
(2)如指導(dǎo)高年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)，試確定教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)重點(diǎn)。
(3)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)重點(diǎn)，設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)并簡要說明理由。
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