A．教育的科學屬性
B．教育的生產屬性
C．教育的社會屬性
D．教育的藝術屬性
42、依據傳授知識與思想品德教育相統一規律而提出的教學原則是（ ）
A．理論與實際相結合原則
B．啟發性原則
C．因材施教原則
D．科學性與教育性相統一原則
43、教學中貫徹理論聯系實際原則，不妥當的是（ ）
A．強調個人經驗，否定理論知識的作用
B．強調學生本身的實際
C．聯系社會實際
D．聯系教學實際
44、利用良好的班風和校風教育學生。這屬于（ ）
A．榜樣示范法
B．說服教育法
C．陶冶教育法
D．實際鍛煉法
45、下列選項中，屬于程序性知識的是（ ）
A．關于袋鼠的含義
B．劉翔的個人檔案
C．弗洛伊德的自傳
D．產品的使用說明
46、下列詞語書寫完全正確的一項是（ ）
A．千鈞一發 忠貞不渝 貽笑大方 恬不知恥
B．意氣用事 唉聲嘆氣 冒然行事 萍水相逢
C．執迷不悟 莫忠一是 前仆后繼 永葆青春
D．自吹自擂 其貌不洋 病入膏育 名副其實
47、“明日復明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎。”教師經常用這首詩鼓勵學生珍惜時光，努力學習。這是要培養意志品質的（ ）
A．自覺性
B．果斷性
C．堅韌性
D．自制性
48、教學內容的安排既要有系統性和連貫性，同時又要保持一定的難度和速度，并注意新舊知識的聯系。這主要遵循（ ）的教育原則。
A．系統性和循序漸進相統一
B．直觀與抽象相結合
C．理論聯系實際
D．科學性與思想性統一
49、通過教學活動，學生可以“上知天文，下知地理”，這說明學生認識的對象是（ ）
A．直接的
B．間接的
C．模糊的
D．具體的
50、“不聞不若聞之，聞之不若見之。”這句話反映的是（ ）
A．啟發性原則
B．直觀性原則
C．鞏固性原則
D．系統性原則
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