A．班干部
B．校長(zhǎng)
C．各科教師
D．班主任
12、 My mom suggests that we（ ）eat out for a change this weekend.
A．should
B．might
C．could
D．would
13、學(xué)生的學(xué)習(xí)以掌握（ ）為主。
A．直接經(jīng)驗(yàn)
B．間接經(jīng)驗(yàn)
C．感性材料
D．抽象知識(shí)
14、下列詞語中，加點(diǎn)的字讀音全都正確的一組是（ ）
15、我國(guó)素有“天然魚倉”之稱的是（ ）
A．渤海
B．東海
C．黃海
D．南海
16、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）
A．孩子能否樹立正確的財(cái)富觀，是他們形成良好人生觀的關(guān)鍵
B．今年入夏以來，我國(guó)南方廣大地區(qū)遭受了歷史上罕見的干旱天氣，湖南、湖北部分地區(qū)甚至達(dá)到了特大干旱
C．九華開發(fā)區(qū)的迅速崛起，在全省乃至湘潭各區(qū)縣都造成了轟動(dòng)效應(yīng)，產(chǎn)生了很好的領(lǐng)頭作用
D．各級(jí)各類學(xué)校正在深入開展主題為“自我養(yǎng)成、自我成長(zhǎng)”的教育活動(dòng)
17、（ ）提出了發(fā)展性教學(xué)理論的五條教學(xué)原則，即高難度、高速度、理論知識(shí)起指導(dǎo)作用、理解學(xué)習(xí)過程、使所有學(xué)生包括“差生”都得到一般發(fā)展的原則。
A．贊科夫
B．皮亞杰
C．蘇霍姆林斯基
D．布盧姆
18、皮亞杰認(rèn)為，兒童思維發(fā)展趨于成熟的標(biāo)志是（ ）
A．獲得“客體永久性”概念
B．有符號(hào)功能思維
C．獲得“守恒”概念
D．進(jìn)入形式運(yùn)算階段
19、“明知山有虎，偏向虎山行”描寫的心理活動(dòng)是（ ）
A．認(rèn)識(shí)過程
B．情緒情感過程
C．意志過程
D．個(gè)性過程
20、在良好的環(huán)境中，有的人沒有什么成就，甚至走向與環(huán)境所要求的相反的道路；在惡劣的環(huán)境中，有的人卻“出淤泥而不染”。這種現(xiàn)象說明（ ）
A．人的發(fā)展不受環(huán)境的影響
B．人們接受環(huán)境的影響不是消極被動(dòng)的，而是積極主動(dòng)的實(shí)踐過程
C．好的環(huán)境不利于人的發(fā)展，壞的環(huán)境對(duì)人的發(fā)展有利
D．人是環(huán)境的奴隸，個(gè)人發(fā)展是好是壞，完全由環(huán)境來決定
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