24、小毛正在上小學，小毛的媽媽經常為孩子急得直哭：小毛迷上了游戲機，一次，一次，又一次，媽媽把小毛從游戲機房拽回來；一次，一次，又一次，小毛擋不住游戲機的誘惑，偷偷溜進游戲機房。小毛媽媽急得沒法子，只得每天提前到學校接小毛，回家看書做作業，雙休日更是形影不離。
請根據小學生的心理發展的特點來分析應如何幫助小毛。
25、李老師經過一定的學習，認識到教會學生學習的重要性。于是，他在上課時總是先拿出5分鐘的時間專門給學生講解各種學習方法，比如如何畫重點、如何加深建解、如何復習和歸納整理所學的知識等。然而，一個學期下來，學生的學習成績并沒有得到什么顯著的變化。
請結合教育心理學的有關知識對李老師的這種做法加以分析，并談談自己對這個問題的看法。
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