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2016年教師資格證考試《小學教育教學知識與能力》高分突破試題(1)

來源:233網校 2016年2月23日
導讀:
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四、教學設計題(本大題有兩小題,26、27任選一題作答,40分)
26、閱讀教學是學生、教師、教科書編者、文本之間的對話過程,也是對學生口語交際能力培養的最經常、最廣泛、最具體的訓練過程。請結合某一篇課文的教學,設計一個口語交際的材料。
27、以五年級下冊《平行四邊形的面積》為例,請具體分析學生的學習起點、教學重點、教學難點,并制作這一課的教學設計(設計要明確表明觀點、邏輯清晰、證據恰當、有理有據)。

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