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第四章 幼兒權利的法律保護知識架構（考綱呈現(xiàn)/命題預測/知識架構）
第二節(jié) 幼兒的基本法律權利
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綜合我國憲法及其他相關法律，幼兒的基本法律權利可歸納為以下幾種：
一、人身權★
人身權又稱非財產權利，是指不直接具有財產的內容，與主體人身不可分離的權利。人身權是幼兒權利中最基本、最重要的一項權利。因為人身權的正常享有與否，關系到幼兒公民能否進行正常的學習、工作和生活。
一般而言，幼兒人身權包括生命健康權、姓名權、肖像權、名譽權、榮譽權、隱私權等。
(一)生命健康權
生命健康權是人身權的最基本權利，主要包括幼兒的生命健康、人身安全、人身自由等方面的內容。幼兒的生命健康權應受到法律的保護。我國《民法通則》第九十八條規(guī)定：“公民享有生命健康權。”其中，生命權指公民維持自己生命延續(xù)，不受他人非法剝奪的權利；健康權則指公民保持身體組織的完整和生理機能
的健全，使肌體生理機能正常運作和功能完整發(fā)揮，從而維持人體生命活動的權利。
(二)姓名權
姓名權就是公民就其姓名所享有的權利。我國《民法通則》第九十九條規(guī)定：“公民享有姓名權，有權決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用、假冒。”
(三)肖像權
肖像權是幼兒所享有的在自己的肖像上所體現(xiàn)的以人格利益為內容的權利，也就是幼兒就自己的肖像上的利益所享有的權利。我國《民法通則》第一百條規(guī)定：“公民享有肖像權，未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像。”具體內涵有四：第一，幼兒擁有自己的肖像，并有權通過對肖像的利用取得精神上、財產上的利益；第二，經(jīng)幼兒監(jiān)護人的書面同意，允許他人使用未成年人的肖像，并有權取得適當?shù)膱蟪辏坏谌唇?jīng)幼兒監(jiān)護人的書面同意，任何人不得以營利為目的使用幼兒的肖像；第四，幼兒及其監(jiān)護人有權禁止他人非法毀損、侮辱、玷污幼兒的肖像。
(四)名譽權
名譽權就是幼兒享有的維持自己獲得公正的社會評價的權利，是每個人對自己在名譽上的利益所享有的權利。我國《民法通則》第一百零一條規(guī)定：“公民、法人享有名譽權，公民的人格尊嚴受法律保護，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民、法人的名譽。”
(五)榮譽權
榮譽權指幼兒對自己在社會生活中所獲得的社會評價依法享有的不可侵犯的權利。在生活中，每個公民都有榮譽權。我國《民法通則》第一百零二條規(guī)定：“公民、法人享有榮譽權，禁止非法剝奪公民、法人的榮譽稱號。”作為幼兒，也同樣擁有榮譽權。
(六)隱私權
隱私權一般是指自然人享有的對自己的個人秘密和個人私生活進行支配并排除他人干涉的權利。隱私權與生俱來，是一種典型的私權，幼兒同樣依法享有維護自身的合法隱私權，不能因為缺乏某種權利意
識，成人就有剝奪幼兒此項權利的理由。
二、財產權★
一般而言，幼兒財產權包括財產所有權、繼承權、受贈權以及知識產權中的財產權利等。
財產所有權，是指所有人依法對其財產享有占有、使用、收益、處分的權利。幼兒年齡雖小，但任何人不得隨意剝奪、侵犯其權利。
繼承權，是指依法享有的、能夠無償取得死亡公民遺留的個人合法財產的權利。
受贈權，是指接受別人贈予的財物的權利。
知識產權中的財產權，著作權、專利權之中的財產權利。
三、受教育權★
受教育權是幼兒的一項基本權利。《中華人民共和國教育法》第九條規(guī)定：“中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。”“公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機會。”這些規(guī)定都確定了幼兒受教育權利上的平等性。
幼兒受教育機會平等原則一般包括受教育起點上的機會平等、受教育過程上的機會平等和受教育結果上的機會平等三個方面。
受教育起點上的機會平等，是指幼兒在入學機會上享有平等的權利。
受教育過程上的機會平等，是指幼兒進入幼兒園以后，幼兒園應該保障每個幼兒參加教育教學計劃內安排的各種活動，使用各種教學設備、玩具等，每個幼兒都是平等的。
受教育結果上的機會平等，是指幼兒在接受教育后，有獲得學校和社會公正評價的平等權利。這種平等主要體現(xiàn)為學業(yè)成績和品行評價上的平等，進一步求學機會上的平等，就業(yè)機會上的平等。
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