11、3~6歲兒童注意的特點是( )。
A.注意的穩定性好
B.無意注意占優勢地位
C.有意后注意占優勢地位
D.有意注意占優勢地位
12、學前兒童心理研究的最基本的方法是( )。
A.實驗法
B.觀察法
C.調查法
D.作品分析法
13、美國心理學家哈洛關于恒河猴行為發展的實驗,即所謂早期隔離或剝奪實驗,此實驗證明了對心理發展有重大影響的因素是( )。
A.遺傳
B.環境
C.教育
D.個體的主觀努力
14、教育活動最基本的要素是( )。
A.教育者、受教育者、教育內容和教育物資
B.教育者、受教育者和教育內容
C.教育者、受教育者和教育物資
D.教育者、受教育者和教育活動的場所
15、幼兒依靠頭腦中的蘋果梨子等形象來進行加法運算t這種思維方式為( )。
A.具體形象思維
B.聚合式思維
C.抽象邏輯思維
D.直觀行動思維
16、兒童的各種心理過程和特性,初生時并不齊備,而是在發展過程中先后出現的。這說明學前兒童心理發展的一個總趨勢是( )。
A.由籠統到分化
B.由具體到抽象
C.由被動到主動
D.由不齊全到齊全
17、在兒童言語發展中,學前兒童掌握詞類的順序正確的是( )。
A.名詞-動詞-形容詞
B.動詞-形容詞-名詞
C.形容詞-動詞-名詞
D.名詞-形容詞-動詞
18、下列說法錯誤的是( )。
A.一般認為,嬰兒對喂奶姿勢的再認是第一個條件反射出現的標志
B.人工條件反射是在實驗中經過專門提供的刺激反復作用而建立的條件反射
C.最初人王條件反射的建立晚于自然條件反射
D.新生兒的習慣化是不學而能的
19、幼兒方位知覺的發展中,有躍進傾向的年齡是( )。
A.4歲
B.5歲
C.6歲
D.7歲
20、( )認為遺傳對心理發展作用的大小依賴于環境的變化,而環境作用的發揮,也受到遺傳因素的制約。
A.遺傳決定論
B.相互作用論
C.二因素論
D.環境決定論