四、材料分析題(15分)
38、 中班和大班孩子在進行“夏景”和“雪景”想象時有如下描述:關于“夏景”
男孩說:“在夏天就是小姐姐坐在河邊,天熱,她想洗澡,她還想洗臉,因為臉上淌汗。”
另一個孩子馬上接著說:“有個小女孩在小河邊玩水,手里拿手帕當小船玩,又不敢放手,怕被水沖走。”
關于“雪景”一個大班男孩觀察“雪景”后想象說:“她走在路上正在想,她想上學,想當個學生,她還想上班,當個老師。”
另一個女孩子觀察“雪景”后想象說:“小女孩看見了雪人,雪人在看小女孩,兩只手一動一動的,腳在跳舞,嘴巴在唱歌。”
根據以上案例分析幼兒的想象內容具有哪些特點。
39、 幼兒東東,因打了人,沒有拿到小紅花,而其他小朋友都拿到了。當天媽媽來接他時,他不肯回家,非要拿到小紅花才肯離園。經過說服,他明白了道理。從第二天起,他自覺控制自己的行為,每天都要問老師:“我今天表現好嗎?”一天,老師說他有進步,給他一朵小紅花,東東高興極了。
請用自我意識及學前兒童自我意識發展特點的有關原理進行分析。