16．【參考設計】
奇妙的顏色
一、活動目標
1．讓幼兒初步感知不同顏色配色后發生的變化。
2．讓幼兒學會辨別不同的顏色，并積極關注生活中有色彩的事物。
二、活動準備
1．繪本《小藍和小黃》。
2．色卡。
3．紅、黃、藍三種顏料水。
4．一次性塑料杯。
5．毛巾、紙巾。
三、活動過程
1．故事《小藍和小黃》導入。
(1)教師講述《小黃和小藍》的故事。
(2)故事講到小藍和小黃抱在一起變成綠色時，教師問：請小朋友想一想，他們會跟爸爸媽媽怎么說這個好消息?
2．教師示范。
(1)教師引導：黃色和藍色抱在一起真的會變成綠色嗎?我要來試一試。
(2)教師將藍色顏料水和黃色顏料水倒入塑料杯中，請幼兒觀察變成了什么顏色。
(3)教師小結：黃色和藍色抱在一起真的會變成綠色(出示色卡)，然后請小朋友想一想還有什么也是綠色的。
3．讓幼兒動手驗證這一現象。
4．再投放紅色顏料瓶，請幼兒進行配色游戲，感知多種配色方案。
(1)請小朋友分組，進行配色活動。
(2)請幼兒交換場地，進行另一種配色活動。
(3)請小朋友說一說，變出的是什么顏色?是怎么變出來的?
(4)教師小結：藍色和黃色抱在一起會變成綠色(出示色卡)；紅色和黃色抱在一起會變成橘黃色(出示色卡)；藍色和紅色抱在一起會變成紫色(出示色卡)。紫色真漂亮，還有什么物品是這個顏色的?你還知道什么漂亮的顏色?
5．到室外找顏色。
在我們周圍，到處都是各種各樣漂亮的顏色，所以我們的世界才會這么美麗。我們到外面去找找還有什么漂亮的顏色，好嗎?
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