A．大小恒常性
B．形狀恒常性
C．顏色恒常性
D．亮度恒常性
12．以動作、技巧為內(nèi)容的記憶是（ ）。
A．形象記憶
B．情緒記憶
C．運(yùn)動記憶
D．語詞邏輯記憶
13．品德態(tài)度的形成包括（ ?。?BR>A．依從階段、認(rèn)同階段、內(nèi)化階段
B．醒悟階段、轉(zhuǎn)變階段、自新階段
C．前道德階段、因循階段、原則階段
D．自我中心階段、權(quán)威階段、可逆性階段、公正階段
14．問題難度很大時(shí)，解決問題最佳動機(jī)水平是（ ?。?BR>A．越強(qiáng)越好
B．中等強(qiáng)度
C．弱動機(jī)
D．較強(qiáng)動機(jī)
15．中小學(xué)德育工作常用的獎懲屬于（ ?。┓ā?BR>A．榜樣示范
B．品德評價(jià)
C．陶冶教育
D．說理教育
16．最早在理論上對班級授課制加以論證的教育家是（ ?。?。
A．洛克
B．赫爾巴特
C．夸美紐斯
D．杜威
17．人們根據(jù)任務(wù)把注意從一個對象轉(zhuǎn)移到另一個對象上，稱為（ ）。
A．注意的廣度
B．注意的穩(wěn)定性
C．注意的分配
D．注意的轉(zhuǎn)移
18．在比較講授法和討論法的教學(xué)效果時(shí)，教師分別選用兩個班級，一班采用講授教學(xué)法，一班采用討論法，兩班學(xué)生在智力、學(xué)業(yè)基礎(chǔ)等方面盡量保持均衡，期末時(shí)測量其成績有顯著差異。這種研究方法屬于（ ）。
A．觀察法
B．實(shí)驗(yàn)法
C．個案研究法
D．調(diào)查法
19．在進(jìn)行心理輔導(dǎo)時(shí)，輔導(dǎo)教師與受輔導(dǎo)學(xué)生之間的人際關(guān)系的主要特點(diǎn)不包括（ ）。
A．積極關(guān)注
B．詢問
C．尊重
D．真誠
20．如果學(xué)生已經(jīng)掌握了“哺乳動物”的相關(guān)知識，現(xiàn)在學(xué)習(xí)“鯨”，當(dāng)教師告訴學(xué)生“鯨，，是一種哺乳動物時(shí)，學(xué)生很快就能知道“鯨”具有某些特點(diǎn)，這種學(xué)習(xí)是（ ）。
A．上位學(xué)習(xí)
B．下位學(xué)習(xí)
C．并列結(jié)合學(xué)習(xí)
D．命題學(xué)習(xí)
21．皮格馬利翁效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)者是（ ?。?BR>A．布魯納
B．加涅
C．羅森塔爾
D．波斯納
試題推薦：4套《中學(xué)教育知識與能力》沖刺試卷 6套《中學(xué)教育知識與能力》上機(jī)仿真題
教師資格證VIP班：怎樣讓備考才萬無一失？233網(wǎng)校教師資格講師帶你告別盲目備考，輕松掌握考點(diǎn)！零基礎(chǔ)VIP班，不過免費(fèi)重學(xué)！點(diǎn)擊免費(fèi)試聽>>
學(xué)習(xí)交流平臺：新浪微博 | 微信：jiaoshi_233 | QQ群 加入我們，分享學(xué)習(xí)樂趣！
