1、具有一定的適應性和參與性，通常以選修課或特色課的形式出現的課程是（ ）。
A．國家課程
B．學校課程
C．地方課程
D．拓展課程
2、人們對自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷稱為（ ）。
A．自我期待感
B．自我歸因感
C．自我預期感
D．自我效能感
3、就兒童發展整體而言，生理的成熟先于心理的成熟體現了兒童身心發展（ ）的特點。
A．順序性
B．不平衡性
C．個別差異性
D．階段性
4、兒童身心發展有高速發展期，某一時期特別迅速而其他階段相對平穩，這一現象體現了兒童身心發展的（ ）特征。
A．不平衡性
B．順序性
C．階段性
D．個別差異性
5、德育過程與品德形成過程的關系是（ ）。
A．一致的，可以等同
B．教育與發展的關系
C．相互促進的關系
D．相互包容的關系
6、發展關鍵期或最佳期的概念是心理學家根據人的身心發展的（ ）提出來的。
A．互補性
B．階段性
C．順序性
D．不平衡性
7、機體某一方面的機能受損甚至缺失后，可以通過精神力量、意志、情緒狀態對整個機體起到調節作用，幫助人戰勝疾病和殘缺，使身心依然得到發展。這表明個體身心發展具有（ ）。
A．階段性
B．順序性
C．不平衡性
D．互補性
8、口渴會促使個體作出覓水的活動，這是動機的（ ）。
A．導向功能
B．激活功能
C．調節與維持的功能
D．強化功能
9、注重培養學生的探究態度與能力的課程是（ ）。
A．基礎型課程
B．拓展型課程
C．研究型課程
D．技能型課程
10、“學而時習之”、“溫故而知新”體現了教學的（ ）。
A．直觀性原則
B．啟發性原則
C．循序漸進原則
D．鞏固性原則
套題推薦：
4套2014教師資格證考試《中學教育知識與能力》最新考題及答案
5套2014教師資格證考試《中學教育知識與能力》上機仿真題及答案
臨考教師資格：花最少的時間、告別盲目備考，講師帶你快速秒殺考點！
