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2014年教師資格考試《中學教育知識與能力》最后沖刺卷(2)

來源:233網校 2014年10月29日
導讀:
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一、單項選擇題(本大題共21小題,每小題2分,共42分)
1、下列哪一說法是夸美紐斯的觀點?( ?。?
A.美德是否可教
B.教學的教育性
C.教育即生長,學校即社會
D.“把一切事物教給一切人類的全部藝術”即教育
2、學生在做問答題時的記憶活動主要是(  )。
A.識記
B.保持
C.再認
D.回憶
3、講授法是最普遍、歷史最悠久的教學方法,它有利于教師主導、主體的實踐,但明顯不足在于( ?。?。
A.不利于教師有目的有計劃地進行
B.不利于在短時間獲得大量系統的知識
C.不利于教師面向全體學生
D.不利于學生主動自覺地學習
4、在一定的社會背景下發生的促使個體的社會化和社會的個性化的實踐活動即( ?。?。
A.教育
B.教學
C.德育
D.智育
5、(  )是直接決定教育目的的因素。
A.生產力
B.政治制度
C.科學技術
D.文化
6、教育的直接目的是(  )。
A.促進人的身心發展
B.培育“四有”新人
C.促進社會的發展
D.培養人的生存能力
7、德育過程的基本矛盾是(  )。
A.教育者與受教育者的矛盾
B.教育者與德育內容和方法的矛盾
C.受教育者與德育內容和方法的矛盾
D.社會向學生提出的道德要求與學生已有的品德水平之間的矛盾
8、普及義務教育始于( ?。?
A.原始社會
B.奴隸社會
C.資本主義社會
D.社會主義社會
9、蘇格拉底“產婆術”的教學原則與下列( ?。┙虒W原則相一致。
A.學不躐等
B.長善救失
C.學而時習之
D.不憤不啟,不悱不發
10、學習一種新材料時運用聯想假借意義,對記憶有幫助的這種方法稱為( ?。?
A.語義聯想
B.視覺想象
C.關鍵詞法
D.諧音聯想法

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