一、單項選擇題(本大題共21小題，每小題2分，共42分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案字母按要求涂黑。錯選、多選或未選均無分。
1．世界上最早系統地論述教學理論的專著是（　　）。
A．中國古代的《學記》
B．古代印度的《吠陀》
C．柏拉圖的《理想國》
D．亞里士多德的《政治學》
2．美國實用主義教育家杜威關于學生在教學中的地位的主張，稱為（　?。?。
A．白板說
B．做中學
C．兒童中心主義
D．實質教育
3．決定教育領導權的是（　?。?BR>A．生產力
B．科學技術
C．文化
D．政治經濟制度
4．就兒童發展整體而言，生理的成熟先于心理的成熟體現了兒童身心發展（　　）的特點。
A．順序性
B．不平衡性
C．個別差異性
D．階段性
5．教育的直接目的是（　?。?。
A．促進人的身心發展
B．培育“四有”新人
C．促進社會的發展
D．培養人的生存能力
6．（　?。┦墙逃某霭l點和依據，也是教育活動的最后歸宿。
A．教育目的
B．教育媒介
C．教育理論
D．教書方法
7．教育改革的核心是（　　）。
A．內容改革
B．方法改革
C．課程改革
D．途徑改革
8．“學而時習之”、“溫故而知新”體現了教學的（　?。?。
A．直觀性原則
B．啟發性原則
C．循序漸進原則
D．鞏固性原則
9．教師把實物、教具展示給學生看，或者向學生作示范性實驗，使學生通過直觀感知，從而獲得知識、發展能力的方法，叫做（　?。?。
A．觀察法
B．實驗法
C．演示法
D．練習法
10．德育過程的基本矛盾是（　?。?。
A．教育者與受教育者的矛盾
B．教育者與德育內容和方法的矛盾
C．受教育者與德育內容和方法的矛盾
D．社會向學生提出的道德要求與學生已有的品德水平之間的矛盾

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