1、設計教學法的提出者是（ ）。
A．杜威
B．華虛朋
C．伯克赫斯特
D．克伯屈
2、“月暈而風，礎潤而雨”反映了（ ）。
A．思維的概括性
B．思維的靈活性
C．思維的間接性
D．思維的直覺性
3、“以身立教”“為人師表”體現了教師勞動的（ ）特點。
A．示范性
B．復雜性
C．創造性
D．勞動方式個體性
4、第斯多惠有一句名言“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師教人發現真理”，這句話體現的教學原則是（ ）。
A．啟發性原則
B．直觀性原則
C．鞏固性原則
D．循序漸進原則
5、在實際教學中不難發現，越是學習好的學生越愿意學習，這符合桑代克提出的（ ）。
A．準備律
B．練習律
C．效果律
D．強化律
6、杜威提出“教育即生活”的觀點，與德育中的（ ）精神相一致。
A．說服教育法
B．事實說服法
C．陶冶法
D．鍛煉法
7、在教學過程中，強調知識傳授而忽視能力培養的理論是（ ）。
A．形式教育論
B．實質教育論
C．傳統教育論
D．現代教育論
8、“入芝蘭之室，久而不聞其香”描述的是（ ）。
A．適應現象
B．聽覺適應
C．嗅覺刺激
D．味覺刺激
9、關于考試焦慮癥的處理，以下哪種說法是不正確的?（ ）
A．考試焦慮癥必要時可以心理治療配合抗焦慮的藥物來處理
B．學業壓力和考試焦慮會形成惡性循環，令考試焦慮癥越來越嚴重
C．考試焦慮癥的形成原因主要是學生內部的壓力，所以只要處理好學生的心態和觀念即可
D．系統脫敏法是治療考試焦慮癥的方法之一
10、根據埃里克森的心理社會發展理論，人處于青年期的特征是（ ）。
A．培養同一性，防止角色混亂
B．獲得勤奮感而克服自卑感
C．獲得親密感以避免孤獨感
D．獲得主動感和克服內疚感
試題推薦：5套《中學教育知識與能力》專家命題卷 6套命題預測卷
教師資格證VIP班：怎樣讓備考才萬無一失？233網校教師資格講師帶你告別盲目備考，輕松掌握考點！零基礎VIP班，不過免費重學！點擊免費試聽>>
學習交流平臺：新浪微博 | 微信：jiaoshi_233 | QQ群 加入我們，分享學習樂趣！
