1.強調(diào)教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用會妨礙學(xué)生的主體地位。
2.處罰法能消除不良行為，強化法能培養(yǎng)出新的適應(yīng)行為。因此，兩者結(jié)合使用會更有效。
3.參觀法能夠使學(xué)生學(xué)到許多課堂上學(xué)不到的知識，所以在教學(xué)中應(yīng)該多加運用。
4.愛國主義教育是德育的永恒主題。
5.在課堂上，如果學(xué)生完全正確地回答了教師提出的問題，教師便沒有必要對學(xué)生的回答進行評價。
最后沖刺：剖析試卷,攻克各題型 深度預(yù)測卷 考前沖刺卷 全真模擬題 歷年核心考點
