考點四：促進青少年社會參與和加強青少年社會觀護的社會工作方法

1. 促進青少年社會參與

一般來說，青少年社會參與指青少年直接參與管理社會公共事務，包括參與政治選舉、參與社會組織活動、參與建言獻策等，也有些學者從社會事務參與、社會組織參與和志愿活動參與等方面概括青少年的社會參與。赫胥社會連接理論中的“ 參與感”，特指花費時間和精力參加傳統活動。赫胥認為，較深入地參加傳統活動的，總是全力以赴地忙于各種傳統事務，就會缺少從事越軌互動的時間和精力。個人全力以赴參加的傳統活動主要有兩類：傳統的工作、運動、娛樂；業余愛好、與學校有關的傳統活動等。社會工作者組織青少年參與各類工作、運動、娛樂、教育等社會活動，通過提升青少年的參與感促進青少年正面成長，已經取得了較好的服務成效。

2. 社會觀護

所謂轉向，包含3個要素:一是指避免將青少年犯送至監獄等機構接受處置;二是指從輕處置;三是指建立以社區為本的輔導體系。

2022年真題示例：

1、社會工作者以社會連接理論中的“參與感”為理論參考，為社區青少年開展小組服務。根據該理論的具體要求，下列做法中， 恰當的是( )。

A .幫助青少年形成健康的自我概念

B .協助青少年樹立正確的就業意識

C .促使青少年提升社會交往的能力

D .引導青少年更多地參加社會活動