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2021年中級(jí)社會(huì)工作者綜合能力考情分析 第五章

來(lái)源:233網(wǎng)校 2021-01-05 09:53:00

第五章 個(gè)案工作

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本章考情分析:

難度:★★★★分值: 10-13分

從歷年考試來(lái)看,個(gè)案工作方法在考試中所占分值約為13分,相對(duì)而且整個(gè)分值占比較多,也是十分重要的章節(jié)。因此,考生在復(fù)習(xí)時(shí)候應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):

(1)個(gè)案工作的主要模式是每年考試出題重要方向,所以考生需要對(duì)每個(gè)模式的內(nèi)容和特點(diǎn)十分熟悉,同時(shí)出題形式多以案例和情境結(jié)合為主,注意對(duì)模式的理解和應(yīng)用。可以結(jié)合題庫(kù)的模擬習(xí)題進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí)。

(2)關(guān)于個(gè)案工作的各階段工作,考生在復(fù)習(xí)時(shí)需要掌握各階段工作重點(diǎn)以及主要服務(wù)內(nèi)容,熟悉各個(gè)階段處理的任務(wù)和工作重點(diǎn)。

(3)個(gè)案工作常用技巧中的會(huì)談技巧在近年考試中出現(xiàn)頻率較高,復(fù)習(xí)時(shí)需要對(duì)支持性技巧、引導(dǎo)性技巧和影響性技巧熟悉和了解,以及各個(gè)技巧在會(huì)談中是如何的應(yīng)用。

(4)個(gè)案管理也是歷年考試的關(guān)注點(diǎn),個(gè)案管理作為一種管理服務(wù)模式,需要對(duì)其特點(diǎn)、個(gè)案管理與個(gè)案管理差異、社會(huì)工作者的角色以及實(shí)施原則熟悉和理解。同時(shí)注意在做題的過(guò)程中,正確判斷和理解題干所述為個(gè)案管理還是個(gè)案工作。

本章思維導(dǎo)圖:

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例題:

1、劉先生一家在外出途中遭遇車(chē)禍,妻子和女兒同時(shí)遇難,自己也受傷住院治療,醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者小惠在查房時(shí)發(fā)現(xiàn)劉先生極度悲傷和自責(zé),甚至說(shuō)自己也不想活了。從危機(jī)介入模式來(lái)看,小惠最適宜的做法是()。【2020年真題】

A.迅速評(píng)估劉先生行為的危險(xiǎn)性

B.與劉先生深入討論他的不合理理念

C.立即協(xié)助劉先生填寫(xiě)抑郁量表

D.把劉先生的情況告訴病友

參考答案:A
參考解析:危機(jī)介入模式的特點(diǎn)是圍繞著危機(jī)展開(kāi)的。由于服務(wù)對(duì)象處于危機(jī)的狀態(tài)中,所以社會(huì)工作者必須在非常有限的時(shí)間內(nèi)快速、有效地解決服務(wù)對(duì)象的困擾,讓服務(wù)對(duì)象擺脫危機(jī)的影響。危機(jī)介人模式的運(yùn)用對(duì)社會(huì)工作者提出了很高的要求,這也形成了危機(jī)介入模式的自身特點(diǎn):迅速了解服務(wù)對(duì)象的主要問(wèn)題、快速作出危險(xiǎn)性判斷、有效穩(wěn)定服務(wù)對(duì)象的情緒和積極協(xié)助服務(wù)對(duì)象解決當(dāng)前問(wèn)題

2、服務(wù)對(duì)象:“我對(duì)現(xiàn)在的人際關(guān)系很失望,覺(jué)得朋友也都不可靠。你看過(guò)網(wǎng)上那些視頻嗎?朋友也會(huì)出賣(mài)你的。”

社會(huì)工作者:“你覺(jué)得朋友總是讓你很失望,你不相信他們,可關(guān)系是相互的,你有沒(méi)有想過(guò)自己的問(wèn)題?”

上述對(duì)話(huà)中,社會(huì)工作者采用的技巧是( )。【2019年真題】

A.自我披露

B.澄清

C.認(rèn)知重塑

D.對(duì)質(zhì)

參考答案:D
參考解析:對(duì)質(zhì)。即社會(huì)工作者通過(guò)直接提問(wèn)等方式讓服務(wù)對(duì)象面對(duì)自己在行為、情感和認(rèn)識(shí)等方面不一致的地方。當(dāng)服務(wù)對(duì)象發(fā)現(xiàn)自己的行為、情感和認(rèn)識(shí)不一致時(shí),通常會(huì)有一些不愉快的感受。因此,社會(huì)工作者需要通過(guò)對(duì)質(zhì),把服務(wù)對(duì)象的注意力集中在未來(lái)可改變的方面,而不是僅僅關(guān)注誰(shuí)的責(zé)任

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