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社會工作者中級考試題庫及答案

來源:233網(wǎng)校 2021-08-19 10:12:32

社會工作者中級考試題庫及答案包括《中級社會工作實(shí)務(wù)》、《中級社會工作綜合能力》、《社會工作法規(guī)與政策》。這些科目題庫都可以通過233網(wǎng)校網(wǎng)頁或app來刷。

社會工作者中級考試題庫及答案

下面通過中級社會工作者考試各科一道題來測試一下吧

【中級法規(guī)與政策】下列關(guān)于收養(yǎng)人應(yīng)具備條件的說法,正確的是(  )。

A.收養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)年滿28周歲

B.收養(yǎng)殘疾兒童的,可以不受收養(yǎng)人無子女的限制

C.無配偶的男性收養(yǎng)女性的。應(yīng)當(dāng)與被收養(yǎng)人年齡相差30周歲以上

D.收養(yǎng)生父母有特殊困難無力撫養(yǎng)的子女,可以不受收養(yǎng)1名的限制

參考答案:B
參考解析:本題考查收養(yǎng)成立的條件。收養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)同時具備下列條件:(1)無子女;(2)有撫養(yǎng)教育被收養(yǎng)人的能力;(3)未患有在醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)收養(yǎng)子女的疾病:(4)年滿30周歲;(5)只能收養(yǎng)一名子女。有關(guān)收養(yǎng)人的特殊要求:(1)配偶的男性收養(yǎng)女性的,收養(yǎng)人與被收養(yǎng)人的年齡應(yīng)當(dāng)相差40周歲以上;(2)有配偶者收養(yǎng)子女須夫妻共同收養(yǎng)。另外,特殊收養(yǎng)關(guān)系中,收養(yǎng)孤兒、殘疾兒童或社會福利機(jī)構(gòu)撫養(yǎng)的查找不到生父母的棄嬰和兒童,可以不受收養(yǎng)人無子女和收養(yǎng)1名的限制。(考點(diǎn):收養(yǎng)成立的條件)

【中級社會工作綜合能力】王女士是一名乳腺癌早期患者,她覺得是因為自己“上輩子作了孽”,才被如此懲罰,性格變得越來越自卑和孤僻,不肯繼續(xù)接受化療,身體狀況進(jìn)一步惡化。她的主治醫(yī)生請醫(yī)務(wù)社會工作者小喬協(xié)助解決王女士的問題。小喬在與王女士幾次溝通后,決定運(yùn)用認(rèn)知行為理論幫助她。下列介入措施中,體現(xiàn)小喬扮演教育者角色的是(  )。

A.與王女士探討其思維方式,并討論其認(rèn)知錯誤

B.幫助王女士運(yùn)用科學(xué)知識進(jìn)行反思、修正行為

C.與王女士一起討論確定行為修正的目標(biāo)及策略

D.協(xié)助王女士養(yǎng)成良好的習(xí)慣,調(diào)整自己的生活

參考答案:B
參考解析:本題考查認(rèn)知行為理論。認(rèn)知行為理論將認(rèn)知用于行為修正上,強(qiáng)調(diào)認(rèn)知在解決問題過程中的重要性,強(qiáng)調(diào)內(nèi)在認(rèn)知與外在環(huán)境之間的互動,認(rèn)為外在的環(huán)境改變與內(nèi)在的認(rèn)知改變都會最終影響個人行為的改變,社會工作者在此過程中所擔(dān)當(dāng)?shù)慕逃呓巧陵P(guān)重要。(考點(diǎn):認(rèn)知行為理論)

【中級社會工作實(shí)務(wù)】某小區(qū)門口早晚出入車輛多,常常造成交通擁堵。社區(qū)熱心人士陳阿姨出面組織幾位居民當(dāng)志愿者進(jìn)行交通疏導(dǎo)。但讓陳阿姨沒有想到的是,第一次開會的場面就非常混亂,大家七嘴八舌:有的認(rèn)為志愿執(zhí)勤活動應(yīng)仔細(xì)安排,明確分工;有的認(rèn)為執(zhí)勤活動需要占用很多時間,而且還要產(chǎn)生一些額外費(fèi)用,自己心有余而力不足;有的提出執(zhí)勤萬一出了事兒怎么辦,應(yīng)當(dāng)購買保險···在隨后的交通疏導(dǎo)過程中,也出現(xiàn)了不少問題,甚至還出現(xiàn)志愿者與居民發(fā)生沖突的情況。陳阿姨為此頭疼不已,不知如何是好,于是找到了社會工作者。

問題:

1、從參與能力的角度,列出本案例中影響居民參與志愿者服務(wù)的主要因素。

2、為推動該社區(qū)志愿服務(wù)發(fā)展,社會工作者應(yīng)開展哪些工作?

參考答案:

1、從參與能力的角度,本案例中影響居民參與志愿者服務(wù)的主要因素有:

(1)時間因素。如材料中有的人認(rèn)為執(zhí)勤占用了很多時間。

(2)金錢因素。材料中有居民認(rèn)為會產(chǎn)生一定的費(fèi)用。

(3)知識與技巧因素。居民缺乏相關(guān)的知識和技巧會妨礙其參與社區(qū)事務(wù)。本案例中,在交通疏導(dǎo)過程中出現(xiàn)的志愿者與居民發(fā)生沖突的情況表明開展活動需要一定的技巧。

(4)制度因素。志愿者活動應(yīng)該有明確的執(zhí)勤分工,做好志愿者之間的時間協(xié)調(diào)與配合。針對可能發(fā)生的意外情況,活動的組織者要有清晰明確的判斷,制定措施應(yīng)對意外情況。這些也會影響居民決定是否參與志愿活動。

2、為推動該社區(qū)志愿服務(wù)發(fā)展,社會工作者應(yīng)開展以下幾個方面的工作:

(1)策劃社區(qū)志愿服務(wù)項目,帶領(lǐng)志愿者開展服務(wù)。案例中,就該小區(qū)門口早晚出入車輛多,常常造成交通擁堵的情況,社工可以策劃相關(guān)的服務(wù)項目,借助小區(qū)活躍的志愿者力量,開展交通疏導(dǎo)工作。社工還可以根據(jù)小區(qū)內(nèi)居民的其他需求,發(fā)掘和策劃出多種多樣的志愿服務(wù)項目,拓寬志愿服務(wù)的項目領(lǐng)域。

(2)發(fā)掘培養(yǎng)志愿者骨干,培育扶持社區(qū)志愿服務(wù)組織。社工可以根據(jù)此前該小區(qū)居民參與志愿活動的情況,發(fā)掘出像陳阿姨這樣熱心的居民重點(diǎn)培養(yǎng)。注重發(fā)掘培養(yǎng)志愿者骨干,形成社會工作者帶動志愿者骨干,志愿者骨干帶動普通志愿者的模式。有條件的話還可以引導(dǎo)志愿者自發(fā)成立社區(qū)志愿服務(wù)組織,并在發(fā)展中予以多方位的支持。

(3)組織開展志愿者培訓(xùn),提升培訓(xùn)水平。根據(jù)該小區(qū)志愿者學(xué)習(xí)接受的程度和此前在實(shí)際活動中暴露的缺點(diǎn),開展服務(wù)態(tài)度、權(quán)利義務(wù)、服務(wù)技能等多方面的培訓(xùn),引導(dǎo)志愿者改進(jìn)服務(wù)態(tài)度,增強(qiáng)技能,提高服務(wù)質(zhì)量,促進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)隊伍向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。

(4)做好志愿者者管理,推動志愿服務(wù)事業(yè)持續(xù)發(fā)展。一方面設(shè)立靈活多樣的表彰項目,使志愿者的服務(wù)行為及時得到社會的肯定,對社區(qū)表現(xiàn)突出的志愿者給予激勵和表彰;另一方面,根據(jù)相關(guān)管理辦法,積極推廣“志愿服務(wù)銀行時間”“互助服務(wù)”等有效形式,使志愿者在自身需要幫助時能夠得到社會的回報。條件允許的情況下,還應(yīng)該為社區(qū)志愿者就業(yè)、兼職提供廣闊的空間,切實(shí)維護(hù)志愿者的合法權(quán)益。

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