距離教師資格證面試考試的時(shí)間已經(jīng)很短了,每天攻克3道教師資格證結(jié)構(gòu)化面試試題,從結(jié)構(gòu)化開始突破教師資格證面試。
一、觸網(wǎng)低齡化,超半數(shù)兒童5歲接觸網(wǎng)絡(luò),對(duì)此,你怎么看?
1.提出觀點(diǎn),表明態(tài)度。孩子可以在網(wǎng)絡(luò)上汲取大量的知識(shí)咨詢,但也會(huì)帶來一些不利影響,需要對(duì)幼兒給予正確地引導(dǎo)和規(guī)范。
2.分析此現(xiàn)象出現(xiàn)的原因及不利影響。孩子缺少玩伴,家長缺乏親子教育。長此以往會(huì)影響身心健康,除了視力下降,還可能誘發(fā)頸椎、睡眠等身體方面的疾病,更會(huì)對(duì)心智發(fā)育造成影響,淡化現(xiàn)實(shí)人際交往能力。此外,網(wǎng)絡(luò)充斥的大量不良信息也不利于兒童正確人生觀、價(jià)值觀的形成。
3.提出解決觸網(wǎng)低齡化地建議和措施。首先,家長要盡可能多地陪伴孩子,多帶孩子親近大自然,參加社交活動(dòng),合理工作孩子的上網(wǎng)時(shí)間。其次,網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門要積極凈化網(wǎng)絡(luò)空間。最后,幼兒教師應(yīng)在教育教學(xué)中正確引導(dǎo)幼兒對(duì)待網(wǎng)絡(luò)。
二、在當(dāng)前幼兒教育中,男性幼兒教師可謂是萬里江河中的一滴水,所占比例甚小。對(duì)此,你怎么看?
1.提出觀點(diǎn),表明態(tài)度。由于受傳統(tǒng)教育觀念及男性擇業(yè)觀的影響,從事學(xué)前教育的男性老師可謂鳳毛麟角,該問題要引起足夠的重視。
2.分析男幼師對(duì)于幼兒成長的作用。擁有男女教師比例合適的教育環(huán)境,不但可以增加幼兒園的活力,更能讓孩子接觸到的信息,有利于激發(fā)其思維,增強(qiáng)其分辨事物的能力,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)果敢的意志,更有利于孩子的發(fā)展。題目來源于考生回憶
3.提出如何改變男幼師比例小的建議。一方面改變傳統(tǒng)的思想認(rèn)識(shí),尤其是男性應(yīng)轉(zhuǎn)變固有的擇業(yè)觀。另一方面,加強(qiáng)政策傾斜,吸引更多的具有良好素質(zhì)的男性加入到幼兒教師隊(duì)伍中。
三、班上有個(gè)小朋友性格內(nèi)向,不愿和其他小朋友玩。對(duì)此,你會(huì)如何解決?
1.表明態(tài)度。我會(huì)正確地引導(dǎo),給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境,幫助他成為陽光、快樂的孩子。
2.闡述具體做法。首先,留心觀察,了解其不愿意與其他小朋友玩的原因,并讓其感受到我對(duì)他的肯定和喜愛。其次,多為其創(chuàng)造與其他小朋友玩耍的機(jī)會(huì),讓孩子在游戲中享受和同伴相處的快樂,從而改變內(nèi)向的性格。最后,加強(qiáng)與家長的溝通,建議家長多陪伴孩子,多給予孩子肯定和鼓勵(lì),多帶孩子和小區(qū)的其他小朋友玩耍,使孩子愿意主動(dòng)與人交流。
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