幼兒教師資格面試結構化一般出2個題，答題時間5分鐘。結構化需要考生多練，只有摸清了題目的套路，才能出奇制勝。學霸君準備了幼兒教師資格面試結構化的每日一練，希望能對大家的學習有所幫助。
幼兒教師資格面試結構化每日一練（5月5日）
一、有些幼兒老師抱怨，幼兒園既要照顧幼兒生活，又要教學，工作繁瑣且累。對此，你怎么看?
每一份工作都有各自的特點，每一份工作都需要付出與奉獻。幼兒教師需要科學認識幼兒教師職業，并努力提高自身的保教能力和水平。
幼兒的年齡特點決定了幼兒教師的工作原則是“保教結合”，教師既要通過飲水、入廁、盥洗、餐點、午休等一日生活來培養幼兒良好的生活習慣，又要通過語言、科學、健康、藝術等教育活動來培養幼兒良好的學習習慣。因此，如果從工作量和工作內容方面來看，這的確是繁瑣。
但是，對于我們的工作，我們需要自我提升：
首先，我們需要建立良好的心態。熱愛教育事業，熱愛幼兒，把與幼兒在一起的每一天每一刻都當成是快樂的時光;
其次，提高保教能力。通過不斷地學習、反思來提高自己組織設計幼兒園活動的水平，讓幼兒在幼兒園里快樂成長;
最后，提高職業幸福感。感受幼兒的點滴進步給自己帶來的成就感、價值感和幸福感，以當一名幼兒教師而驕傲和自豪。
如果我有幸成為一名幼兒教師，我會積極調整自己，以最佳的狀態投身于這份工作中，爭取做一個讓幼兒喜歡、家長認可、園長稱贊的好老師。
我的回答完畢，謝謝！
二、有人說，幼兒教師的工作沒有技術含量，誰都能干。你認同這一說法嗎?為什么?
我不認同這一說法，這種認識是對幼兒教師職業的一種片面理解。要想成為一名合格的幼兒教師，需要具備專業的知識和技能。所以，我認為幼兒教師這份職業是有技術含量，是集多種技能于一身的。
首先，幼兒教師并不是簡單地扮演哄孩子吃飯睡覺的角色，而是需要在照顧幼兒生活的同時，發掘幼兒的興趣和開發幼兒的潛能，那么這就需要教師具備琴、畫、唱、跳和手工等技能。
其次，幼兒時期是孩子形成規則意識、紀律意識以及培養閱讀習慣、學習能力的關鍵時期，幼兒教師只有在這個過程中做好科學合理的教育和引導工作，才能幫助幼兒健康地成長。
對于這個崗位，一方面，我們要不斷提升個人的職業素養，對待幼兒要用心、耐心和關心，真誠地對待每一個幼兒，不因工作的瑣碎而煩躁，以積極的態度面對工作；另一方面，也要不斷提升個人的專業能力。教師需要積極利用研討會、培訓會等途徑來提高自己解決幼兒問題的能力，使每個幼兒都能茁壯成長。
我的回答完畢，謝謝！
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