三、填空題
1．1898年；
2．“基因復制”
3．需要，個體的發展水平；
4．教育哲學，結構性
5．認識過程；
6．班主任
7．董仲舒
8．人文主義學派
9．《教育漫話》，白板說，紳士
10．兒童。
四、判斷題
1．×【解析】是董仲舒、王安石為宋人。
2．×【解析】這是道家的教育主張。
3．×【解析】是蘇格拉底，蘇格拉底以善辯而著稱。
4．×【解析】現代教育學派的代表人物是杜威，赫爾巴特是傳統教育學派的代表人物。
5．×【解析】教師職業是專業性很強的職業，不論是誰要成為教師必須進行專業培訓，獲得教師資格。
6．×【解析】課程計劃中設置的各門學科，不能齊頭并進，也不宜單科發展。
7．√【解析】這是杜威的一個主要教育思想。
8．√【解析】教學有常規的方法可以借鑒，但不同的內容，不同的對象，不同的教師，都不可能使用固定的方法。
9．×【解析】發展順序是從自我為中心發展到“他律”，再從“他律”發展到“自律”。
10．×【解析】積極分子的隊伍不是一成不變的。
