A．中國共產(chǎn)黨
B．中國共青團(tuán)
C．國務(wù)院
D．全國人民代表大會(huì)
12、教育科學(xué)研究工作者必須把（ ?。┳鳛檫M(jìn)行科學(xué)研究的前提和依據(jù)。
A．教學(xué)質(zhì)量
B．教學(xué)方法
C．為學(xué)生發(fā)展服務(wù)
D．為科學(xué)服務(wù)
13、學(xué)生在教師指導(dǎo)下就某個(gè)認(rèn)識(shí)問題交換看法、互相啟發(fā)以獲取知識(shí)的一種教學(xué)方法是（ ?。?。
A．講授法
B．談話法
C．討論法
D．參觀法
14、教師不得對(duì)學(xué)生進(jìn)行謾罵、體罰、變相體罰和其他侮辱學(xué)生的行為，這是由學(xué)生的（ ）決定的。
A．人身自由權(quán)
B．隱私權(quán)
C．人格尊嚴(yán)權(quán)
D．榮譽(yù)權(quán)
15、我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)是馬克思的（ ）。
A．剩余價(jià)值學(xué)說
B．資本和商品的學(xué)說
C．勞動(dòng)力價(jià)值學(xué)說
D．關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說
16、盲人的觸覺、聽覺一般非常靈敏，這說明了人的身心發(fā)展具有（ ）。
A．順序性
B．不平衡性
C．互補(bǔ)性
D．個(gè)別差異性
17、遵循“激發(fā)動(dòng)機(jī)→復(fù)習(xí)舊課→講授新課→鞏固運(yùn)用→檢查”這一程序的教學(xué)模式是（ ?。?。
A．傳遞→接受式
B．引導(dǎo)→發(fā)現(xiàn)式
C．自學(xué)→輔導(dǎo)式
D．示范→模仿式
18、決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的是（ ?。?BR>A．生產(chǎn)力
B．科學(xué)技術(shù)
C．政治經(jīng)濟(jì)制度
D．文化
19、《學(xué)記》中提出的“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”符合（ ?。?BR>A．啟發(fā)性原則
B．直觀性原則
C．鞏固性原則
D．循序漸進(jìn)原則
20、進(jìn)行德育時(shí)要有一定的理想性和方向性，以指導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展，這體現(xiàn)了德育的（ ?。?。
A．疏導(dǎo)原則
B．因材施教原則
C．導(dǎo)向性原則
D．一致性和連貫性原則試題推薦：2014甘肅《小學(xué)教育學(xué)》標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測卷4套/全真模擬卷5套
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