32、__________提出了“泛智”思想，論證了普及義務(wù)教育的天然合理性，主張把一切知識教給一切人。
33、我國新時期的教育方針：教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與__________相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
34、 __________是指引教育工作前進的方向和指針，對整個教育活動都具有定向的作用。
35、班主任在自然情況下，用自己的感官或借助輔助工具去直接了解學(xué)生的言論和行為的一種方法是__________。
36、 __________是法國啟蒙主義思想家和教育家，他在其代表作__________中，提出了自然與自由教育的思想。
37、 教師善于體察學(xué)生，把握學(xué)生。教師在與學(xué)生相處過程中，應(yīng)設(shè)身處地，從學(xué)生的角度出發(fā)，體察學(xué)生的情緒感受，視這種感受如同自己的感受，在同情學(xué)生的基礎(chǔ)上，把握學(xué)生的情感需要，引導(dǎo)學(xué)生的健康發(fā)展。這就是
38、將教育者與受教育者連接起來的中介是__________。
39、 __________是教師與學(xué)生當面交換意見，是說服教育常用的一種方式，可以在課內(nèi)或課外進行，也可以在集體或個人中進行，但多用于課外個別教育時進行。
40、 __________和__________，是編寫教案的最重要的兩個環(huán)節(jié)。
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