三、判斷題(每小題1分。共10分)
31、階段性反映個體身心發展各組成部分的相互關系。它首先指機體某一方面的機能受損甚至缺失后，可通過其他方面的超常發展得到部分補償。（ ）
32、成年人有一定的閱歷，懂得社會需要什么樣的人，所以他們按照自己的價值觀培養兒童是正確的。（ ）
33、從一定意義上說，對學習者個性的把握程度決定著教學有效性的大小。（ ）
34、教育技術的現代化是指現代科學技術(包括工藝、設備、程序、手段等)在教育上的運用，并由此引起教育思想、教育觀念的變化。（ ）
35、教學的過程是一種特殊的認識過程。（ ）
36、學生的學習是在教師指導下進行的，這是學生與從事學習活動的其他社會成員的區別之一。（ ）
37、培養學生良好的道德品質是德育的一項重要內容。（ ）
38、我國小學常用的教學方法有：講授法、談話法和演示法等。（ ）
39、終身教育是適應科學知識的加速增長和人的持續發展的要求而逐漸形成的一種教育思想和教育制度。（ ）
40、基礎型課程的教學是拓展型、研究型課程的學習基礎，研究型課程的教學是拓展型課程的學習基礎。（ ）
2012年教師資格《小學教育學》全真模擬試卷(7)
導讀:
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