31、個案研究中常用的研究方法主要有（ ）。
A．跟蹤法
B．追因法
C．臨床法
D．產(chǎn)品分析法
E．教育會診法
32、 “產(chǎn)婆術(shù)”與“雜施而不孫，則壞亂而不修”說明教學(xué)要遵循（ ）。
A．直觀性原則
B．循序漸進(jìn)原則
C．啟發(fā)性原則
D．鞏固性原則
E．理論聯(lián)系實際原則
33、現(xiàn)代比較有影響的課程理論有（ ）。
A．學(xué)科中心課程理論
B．多元中心課程理論
C．目標(biāo)中心課程理論
D．學(xué)生中心課程理論
E．社會改造課程理論
34、根據(jù)課程任務(wù)，可以把課程分為（ ）。
A．國家課程
B．基礎(chǔ)型課程
C．拓展型課程
D．研究型課程
E．學(xué)校課程
35、備課要寫好的三種計劃是（ ）。
A．遠(yuǎn)景規(guī)劃
B．近期設(shè)計
C．學(xué)年教學(xué)進(jìn)度計劃
D．單元計劃
E．課時計劃
36、下列課程屬于綜合課程的有（ ）。
A．核心課程
B．融合課程
C．潛在課程
D．活動課程
E．廣域課程
37、西周建立了典型的官學(xué)體系，并有了“國學(xué)”與“鄉(xiāng)學(xué)”之分，形成了以禮樂為中 心的文武兼?zhèn)涞牧嚱逃Ｆ涞湫吞卣魇牵ā 。?
A．學(xué)為文士
B．以(書)吏為師
C．學(xué)在官府
D．政教合一
E．罷黜百家，獨尊儒術(shù)
38、教師正確的教育觀念包括（ ）。
A．現(xiàn)代的教育觀
B．現(xiàn)代的學(xué)生觀
C．現(xiàn)代的教學(xué)觀
D．素質(zhì)教育觀
E．現(xiàn)代的教育質(zhì)量觀
39、 20世紀(jì)教育改革和發(fā)展呈現(xiàn)出的新特點有（ ）。
A．教育終身化
B．教育全民化
C．教育世俗化
D．教育民主化
E．教育多元化
40、參觀法的種類有（ ）。
A．準(zhǔn)備性參觀
B．并行性參觀
C．總結(jié)性參觀
D．常識性參觀
E．教育性參觀
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