A．感性
B．理性
C．意志
D．情感
E．人格
42、孔子的主要教育主張包括（ ）。
A．“有教無類”
B．“不憤不啟，不悱不發”
C．“教學相長”
D．“兼愛”
E．“學而不思則罔，思而不學則殆”
43、教育培養學生的主體性的措施有（ ）。
A．建立民主和諧的師生關系，重視學生自學能力培養
B．重視學生主體參與課堂，獲得體驗
C．尊重學生的個性差異，進行針對性教育
D．教育目標要反映社會發展
E．在成熟的基礎上引導發展
44、班會的特點有（ ）。
A．集體性
B．診斷性
C．自主性
D．評價性
E．針對性
45、談話法可分為兩種即（ ）。
A．復習談話
B．總結談話
C．引導談話
D．啟發談話
E．評價談話
46、馬克思主義教育學認為，教育起源于（ ）。
A．兒童對成人模仿的需要
B．傳遞生產和生活經驗的社會需要
C．人類生存的需要
D．人的自身發展的需要
E．社會安寧的需要
47、德育過程的構成要素主要有（ ）。
A．德育規律
B．教育者
C．受教育者
D．德育內容
E．德育方法
48、杜威的教育主張有（ ）。
A．教育即生活
B．教育即生長
C．學校即社會
D．在做中學
E．以教師為中心
49、班主任了解學生包括兩個方面，即（ ）。
A．了解學生學習
B．了解學生思想
C．了解學生個體
D．了解學生群體
E．了解學生家庭
50、根據課程的管理制度或制定者，可將課程分為（ ）。
A．國家課程
B．核心課程
C．地方課程
D．學校課程
E．廣域課程
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