62、教育的概念有廣義和狹義之分，而教育學上所談的教育主要指狹義的教育。（ ）
63、獲得教師資格就能上崗。（ ）
64、 “大有大成，小有小成”體現的是循序漸進的原則。（ ）
65、西歐中世紀早期教育的顯著特點是教會幾乎壟斷了學校教育。（ ）
66、遺傳為個體的發展提供了物質前提，所以它可以決定個體的發展。（ ）
67、教學有法，但無定法。（ ）
68、選修課開設得越多越好。（ ）
69、根據當前社會的需要，教學過程中應當更注意培養學生的能力。（ ）
70、儒家提倡以“兼愛”、“非攻”為教。（ ）
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