二、填空題(每題1分，共15分)
1．蘇格拉底在教育理論上的最大貢獻是__________，它為__________教學奠定了基礎(chǔ)。
2．古羅馬的__________ 是西方教育史上第一個專門論述教育問題的教育家，他的代表作是西方第一本教育專著。
3．1982年中共 第一次把教育列為經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略重點之一。
4．素質(zhì)教育是以培養(yǎng) __________和__________ 為重點的教育。
5． __________稱教師是“人類靈魂的工程師”。
6．教師的__________ 能力是最重要的，它是教師教書育人的基本手段。
7．我國從2001年開始推行基礎(chǔ)教育課程改革，以__________取代原來使用的“教學大綱”概念。
8． __________是根據(jù)課程標準編制的、系統(tǒng)反映學科內(nèi)容的教學用書。
9．明確闡述掌握知識與形成思想二者之間辯證關(guān)系的教育家是__________，他提出了“教學的教育性”觀點。
10．孔子要求“學而時習之”，“溫故而知新”，這體現(xiàn)了教學的__________原則。
11．德育由道德教育、__________、__________、法制教育和心理健康教育構(gòu)成。
12．孔子提出“視其所以，觀其所由，察其所安”地了解學生，然后再對其進行教育，這體現(xiàn)了德育教育的__________ 原則。
13． __________是教育者利用高尚的情感、美好的事物和優(yōu)美的環(huán)境感染和熏陶學生的方法。
14． __________年《義務(wù)教育全日制小學、初級中學教學計劃(初稿)》中，第一次把課外活動正式列入教學計劃。
15．日本學者__________ 曾經(jīng)強調(diào)：“學力是靠生活指導增長的，不徹底地進行生活指導，學力就低。”
三、判斷說明題(先判斷正誤，再改錯；判斷錯誤不得分；每題5分，共25分)
1．學校教育具有加速個體發(fā)展的特殊功能。
2．學生未完成作業(yè)，教師有權(quán)利不讓他聽課。
3．美國學者布魯納在1949年出版的《課程與教學的基本原理》被認為是現(xiàn)代課程理論的奠基石。
4．學生認識的主要任務(wù)是學習直接經(jīng)驗。
5．研究課題來源于問題，所以，教育實踐中的所有問題都可以作為研究課題。
四、簡答題(共4題，每題5分，共20分)
1．簡述教育與文化的關(guān)系。
2．簡述如何實施素質(zhì)教育。
3．我國教師有哪些權(quán)利和義務(wù)?
4．如何理解和執(zhí)行課程標準?
五、論述題(共2題，每題15分，共30分)
1．試述全面發(fā)展教育的構(gòu)成及其關(guān)系。
2．試述一種新興的教育研究方法。
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