1．影響課堂管理的因素有（ ）。
A．教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
B．班級(jí)的規(guī)模
C．班級(jí)的性質(zhì)
D．學(xué)校的規(guī)章
E．對(duì)教師的期望
2．標(biāo)準(zhǔn)化成就測(cè)驗(yàn)的優(yōu)越性有（ ）。
A．客觀性
B．主觀性
C．計(jì)劃性
D．隨意性
E．可比性
3．專家型教師與新教師在課堂教學(xué)過(guò)程中的差異主要表現(xiàn)在（ ）。
A．課堂規(guī)則的制定與執(zhí)行
B．教材的呈現(xiàn)
C．課堂練習(xí)
D．吸引學(xué)生的注意力
E．教學(xué)策略的運(yùn)用
4．問(wèn)題解決的兩類型是（ ）。
A．認(rèn)知性問(wèn)題解決
B．常規(guī)性問(wèn)題解決
C．發(fā)展性問(wèn)題解決
D．創(chuàng)造性問(wèn)題解決
E．理論性問(wèn)題解決
5．兒童強(qiáng)迫行為的主要表現(xiàn)包括（ ）。
A．強(qiáng)迫性洗手
B．強(qiáng)迫性計(jì)數(shù)
C．強(qiáng)迫性甩頭發(fā)
D．強(qiáng)迫性焦慮
E．刻板的儀式性動(dòng)作或其他強(qiáng)迫行為
6．教師可以通過(guò)哪些途徑影響課堂氣氛?（ ）
A．接受
B．反饋
C．輸入
D．輸出
7．課堂紀(jì)律的類型有（ ）。
A．教師促成的紀(jì)律
B．集體促成的紀(jì)律
C．任務(wù)促成的紀(jì)律
D．自我促成的紀(jì)律
8．下列哪些形式屬于正式評(píng)價(jià)?（ ）。
A．觀察
B．測(cè)驗(yàn)
C．談話
D．問(wèn)卷
9．教學(xué)評(píng)價(jià)包括哪三個(gè)方面?（ ）
A．認(rèn)知
B．情感
C．技能
D．道德
10．標(biāo)準(zhǔn)化成就測(cè)驗(yàn)的優(yōu)越性體現(xiàn)在（ ）。
A．公正性
B．客觀性
C．計(jì)劃性
D．可比性
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