五、簡答題（每題4分，共24分）。
44、教師應如何培養學生的學習興趣?
45、科頓認為反思的過程分為哪幾個環節?
46、簡述學習動機的種類。
47、簡述小學生的認知發展與人格發展的特點。
48、簡述影響課堂管理的因素。
49、什么是操作技能和心智技能?
山東省2010年教師資格證《小學教育心理學》標準預測試卷(1)
導讀:
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