44、簡述教學過程中學生認識的幾個階段。
45、確立教育目的客觀依據有哪些？
46、簡述教育與生產力的關系
47、簡述個體身心發展的一般規律。
48、簡述影響課程實施的基本因素。
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甘肅2014年教師資格考試《中學教育學》最后沖刺試卷(4)
導讀:
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四、簡答題(每小題3分，共15分)
44、簡述教學過程中學生認識的幾個階段。
45、確立教育目的客觀依據有哪些？
46、簡述教育與生產力的關系
47、簡述個體身心發展的一般規律。
48、簡述影響課程實施的基本因素。
44、簡述教學過程中學生認識的幾個階段。
45、確立教育目的客觀依據有哪些？
46、簡述教育與生產力的關系
47、簡述個體身心發展的一般規律。
48、簡述影響課程實施的基本因素。
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