公交车短裙挺进太深了h女友,国产亚洲精品久久777777,亚洲成色www久久网站夜月,日韩人妻无码精品一区二区三区

您現在的位置:233網校>教師資格證>模擬試題>中學教育學試題

2014年甘肅教師資格《中學教育學》臨考押密試卷及答案(3)

來源:233網校 2014年10月1日
一、單項選擇題
1.D解析:略
2.C解析:教學計劃是全面指導學校教育教學工作的指導性文件,必然具有強制性、普遍性、基礎性的特征。
3.B解析:夸美紐斯主張把教學建立在感覺活動的基礎之上。
4.D解析:教學的作用直接地、具體地表現在對個體發展的影響上。
5.B解析:效度是指有效程度,一個測驗若能測出所要測量的屬性或特點則有效,否則無效。
6.D解析:德育過程中既要給學生講清道理,又要有紀律約束。二者相輔相成才可得到好的效果。
7.D解析:班主任是班級建設的主帥,對教育對象來說,他更多的是班集體的締造者、設計者。
8.D解析:隱私權是指學生有權要求私人的,不愿或不便讓他人獲知或干涉的,與公共利益無關的信息或生活領域。
9.C解析:品德是個體現象,是社會道德在個體身上的具體體現。
10.B解析:德育過程是對受教育者實施教育的過程,品德形成過程是個體努力去踐行道德信念,提升自身的過程,因此,二者的關系是教育與發展的關系。
11.A解析:培養全面發展的人是我國教育的根本目的,也是教學的根本目的。
12.B解析:上課開始時為使學生做好各種準備而進行的工作就是組織教學。
13.A解析:教學是學校德育的基本途徑,而且教學始終具有教育性,因此,政治課和其他學科教學是德育的基本途徑。
14.B解析:目標管理的理論核心是將傳統的他控式管理方式轉變為自控式管理方式,是一種以自我管理為中心的管理。
15.A解析:布魯納主張在教師的指導下讓學生自己發現問題獲得知識。
16.C解析:復式教學是兩個以上年級內進行的,學生多少無關,主要取決于教師的多少,而且復式教學情景下,學生的基本技能和自學能力相對較強。
17.B解析:在引入提問中,教師可采用的策略有:(1)突出道德爭端;(2)詢問“為什么”的問題;(3)使情景復雜化。
18,D解析:生產力的發展不斷引起產業結構、技術結構、消費結構和分配結構的變革,與此相適應、教育結構也將隨之發生新變化。
19.B解析:個體的身心發展是有,慣序的,教育必須遵循這個規律。
20.C解析:德育目標不僅決定著德育內容、形式和方法,也制約著德育工作的基本過程。
二、多項選擇題
1.ABCD解析:高等學校是近代才出現的一種學校教育類型,所以定型的教育組織形式是前四者。
2.ACE解析:華生與洛克是“外鑠論”的代表。
3.ACD解析:BE兩項不符合題意。
4.ABDE解析:制定者的哲學理論和理想人格是教育目的制定的主觀依據。
5.CDE解析:教師的權威、積極性和責任感對教師的社會地位有一定影響,但并非是衡量指標。
6.ACE解析:BD兩項對正常秩序的形成和發展有一定的促進作用,但不屬于正常秩序的內容。
7.ABE解析:課程目標的確定依據主要有三個方面,即對學生、社會、學科的研究。
8.ABCE解析:班主任在班級管理中扮演多種角色,從班集體的建立到教育引導到管理,都起著重要的作用。
9.BCD解析:綜合性、可操作性和靈活性是教學策略的基本特征。
10.ABCD解析:制度成分屬組織文化的內容。
三、名詞解釋
1.教學目標是教育者在教育教學過程中,在完成某一階段工作時,希望受教育者達到的要求或產生的變化結果。
2.人的發展是指人從生到死的一生中身心兩方面發生的積極的變化過程。
3.基礎型課程注重學生基礎學力的培養,即培養學生作為一個公民所必須的“三基”(讀、寫、算)為中心的基礎教養,是中小學課程的主要組成部分。基礎課程是必修的共同的課程。
4.教學方法是為完成教學任務而采用的辦法,它包括教師教的方法和學生學的方法,是教師引導學生掌握知識技能,獲得身心發展而共同活動的方法。
5.研究能力:是綜合地、靈活地運用已有的知識進行創造性活動的能力,是對未知事物的探索性的、發現性的心智、情感主動投入的過程。

歷年真題:甘肅省教師資格證考試真題試題及答案

考前多做試題:2014教師資格考試題庫,沖刺必做!!

國考在即,抓住最后一次:2014教師資格輔導,用最少的時間和精力一次過關!免費試聽>>

相關閱讀
主站蜘蛛池模板: 汝州市| 牙克石市| 石阡县| 亳州市| 商都县| 莆田市| 衡水市| 门头沟区| 桐庐县| 洛南县| 南丰县| 常宁市| 西昌市| 灵山县| 眉山市| 广汉市| 澄迈县| 长岛县| 新建县| 柳河县| 安丘市| 突泉县| 吉隆县| 四川省| 原阳县| 六安市| 阿拉尔市| 奈曼旗| 积石山| 台中县| 年辖:市辖区| 永泰县| 张掖市| 荥经县| 新乡市| 阿勒泰市| 大理市| 东至县| 太白县| 宜都市| 岢岚县|
登錄

新用戶注冊領取課程禮包

立即注冊
掃一掃,立即下載
意見反饋 返回頂部