一、選擇題
1．D2．D3．B4．A5．B6．B7．C8．D9．D10．D11．B12．C13．B14．C15．A16。A17．C18．A19．B20．B21．C22．D23．C24．B25．B26．C27．A28．D29．B30．B31．C32．C33．D34．B35．B36．B37．C38．D39．C40．A41．B42．A43．B44．A45．C46．C47，C48．D49．B50．D51．B52．D53．A
二、填空題
1．促進(jìn)入的身心發(fā)展2．社會(huì)實(shí)踐，能動(dòng)性3．認(rèn)知、意向4．內(nèi)發(fā)論，外鑠論，多因素相互作用論5．個(gè)別差異性6．人自身的內(nèi)在需要，孟予，弗洛伊德，格塞爾7．外在的力量，荀子，白板說，華生8．皮亞杰9．個(gè)體的內(nèi)在因素與外部環(huán)境在個(gè)體活動(dòng)中相互作用10．外鑠論、多因素相互作用論11．順序性，階段性，不平衡性，互補(bǔ)性，個(gè)別差異性12．感知運(yùn)算水平、前運(yùn)算水平、具體運(yùn)算水平、形式運(yùn)算水平13．遺傳素質(zhì)或遺傳14．前世俗水平、世俗水平、后世俗水平15．身體或心理的某一方面機(jī)能和能力最適宜于形成的時(shí)期16．遺傳素質(zhì)、成熟、環(huán)境、個(gè)體實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)校教育17．獨(dú)立思考能力、自我意識(shí)、個(gè)性18．從上代繼承下來的生理解剖上的特點(diǎn)，如機(jī)體的結(jié)構(gòu)、形態(tài)、感官和神經(jīng)系統(tǒng)等的特點(diǎn)，也叫遺傳素質(zhì)19．前提，可能性20．孟子21．維果茨基，教育，已經(jīng)達(dá)到的發(fā)展水平，可能達(dá)到的發(fā)展水平，最近發(fā)展區(qū)22．個(gè)體主觀能動(dòng)性，生理、心理、社會(huì)23．小學(xué)教育24．心理、社會(huì)25．生理、心理26．遺傳、環(huán)境、教育27．成熟機(jī)翻28．內(nèi)在需要29．社會(huì)實(shí)踐30．華生31．階段性32．維果茨基33．成熟34．人格35．青年期36．認(rèn)識(shí)、價(jià)值37．心理斷乳期38．心理、社會(huì)39．個(gè)別差異性40．前提、可能性41．初中；二42．內(nèi)在需要；成熟機(jī)制43．青年期；未來44．獨(dú)立自主的自我意識(shí)45．最近發(fā)展區(qū)
特別推薦：
