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河南2014年教師資格考試教育理論深度預(yù)測(cè)試卷(3)

來源:233網(wǎng)校 2014年10月8日
導(dǎo)讀:
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11、小老鼠通過嘗試錯(cuò)誤進(jìn)行的“迷宮”問題解決模式屬于( )
A.獨(dú)立的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
B.有指導(dǎo)的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C.有意義學(xué)習(xí)
D.接受學(xué)習(xí)
12、我國最早的革命兒童組織是( )
A.抗日兒童團(tuán)
B.少年兒童團(tuán)
C.勞動(dòng)童子團(tuán)
D.共產(chǎn)主義兒童團(tuán)
13、“我們敢說日常所見的人中,十分之九都是他們的教育所決定的。”這一觀點(diǎn)出自洛克的( )
A.《大教學(xué)論》
B.《教育漫話》
C.《愛彌爾》
D.《普通教育學(xué)》
14、通過學(xué)習(xí)而形成的、影響個(gè)人行為選擇的內(nèi)部準(zhǔn)備狀態(tài)是( )
A.態(tài)度
B.遷移
C.定勢(shì)
D.品德
15、班級(jí)管理的基本功能是( )
A.運(yùn)用教學(xué)技術(shù)手段精心設(shè)計(jì)各種不同教學(xué)活動(dòng)
B.幫助學(xué)生進(jìn)行社會(huì)角色的學(xué)習(xí)
C.幫助學(xué)生成為學(xué)習(xí)自主、生活自理、工作自治的人
D.調(diào)動(dòng)班級(jí)成員參與班級(jí)管理的積極性
16、與其他的職業(yè)道德相比,師德具有的特殊價(jià)值是( )
A.經(jīng)濟(jì)價(jià)值
B.倫理道德價(jià)值
C.規(guī)范性價(jià)值
D.激勵(lì)性價(jià)值
17、兒童在家庭中養(yǎng)成了愛勞動(dòng)的行為習(xí)慣,這種習(xí)慣也會(huì)在學(xué)校中表現(xiàn)出來,這是( )
A.行為規(guī)范的遷移
B.知識(shí)遷移
C.技能遷移
D.學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的遷移
18、在工作記憶中為了保持信息,運(yùn)用內(nèi)部語言在大腦中重現(xiàn)學(xué)習(xí)材料或刺激,以便將注意力維持在學(xué)習(xí)材料上的方法稱為( )
A.組織策略
B.復(fù)述策略
C.計(jì)劃策略
D.調(diào)節(jié)策略
19、第斯多惠有一句名言:“一個(gè)壞的教師奉送真理,一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。”這體現(xiàn)了教學(xué)的( )
A.直觀性原則
B.啟發(fā)性原則
C.鞏固性原則
D.因材施教原則
20、主張廢除班級(jí)授課制和教科書,學(xué)生自己設(shè)計(jì)單元活動(dòng)并獲得有關(guān)知識(shí)和能力的教學(xué)組織形式是( )
A.道爾頓制
B.小隊(duì)教學(xué)
C.特朗普制
D.設(shè)計(jì)教學(xué)法

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