62、教育目的是高度概括的、總體的，是很抽象的。 （ ）
63、教學(xué)就是教師講、學(xué)生聽的信息傳輸過程。 （ ）
64、古代斯巴達(dá)的教育目的是培養(yǎng)有文化修養(yǎng)和多種才能的政治家和商人，注重身心的和諧發(fā)展，教育內(nèi)容豐富，方法靈活。 （ ）
65、因?qū)W生犯有一定的過失，學(xué)校可以隨意開除未成年學(xué)生。 （ ）
66、生產(chǎn)力是推動社會發(fā)展的最根本的因素，因此生產(chǎn)力決定著教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。 （ ）
67、 “博學(xué)于文，約之以禮”不屬于孔子的教育思想。 （ ）
68、主張按兒童心理發(fā)展規(guī)律對兒童進(jìn)行分階段教育，提倡對學(xué)生進(jìn)行和諧的、全面發(fā)展的教育家是蘇格拉底。 （ ）
69、教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員。 （ ）
70、現(xiàn)代班級管理強調(diào)以教師為核心建立管理機制。 （ ）
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