71、根據(jù)下列材料回答71-75 題。
宋朝王安石寫過(guò)一篇《傷仲永》的短文，說(shuō)金溪有一個(gè)叫方仲永的少年，5歲時(shí)就能作詩(shī)，但后來(lái)由于他父親沒(méi)有及時(shí)教育，使他到十二三歲時(shí)寫的詩(shī)就不如以前了，到20歲左右，則“泯然眾人矣”。
影響人身心發(fā)展的因素有哪些?（ ）
A．遺傳
B．環(huán)境
C．學(xué)校教育
D．主觀能動(dòng)性
72、“近朱者赤，近墨者黑”體現(xiàn)了（ ）對(duì)于人發(fā)展的影響。
A．遺傳
B．環(huán)境
C．學(xué)校教育
D．主觀能動(dòng)性
73、 “一兩的遺傳勝于一噸的教育”是誰(shuí)提出的?（ ）
A．霍頓
B．洛克
C．華生
D．格賽爾
74、該案例給我們什么啟示?（ ）
A．即使是天才，不學(xué)習(xí)也成不了大器
B．遺傳只為人的發(fā)展提供前提
C．學(xué)校教育決定人的發(fā)展
D．學(xué)校教育，尤其是基礎(chǔ)教育對(duì)于個(gè)體發(fā)展的影響不僅具有即時(shí)價(jià)值，而且具有延時(shí)價(jià)值
75、根據(jù)下列材料回答題。
一碗米中有幾粒稻子，面對(duì)這一問(wèn)題，我們可能有幾種處理方法：
1．整碗倒掉；
2．把稻子挑出來(lái)扔掉；
3．把稻子挑出揉成米；
4．就這樣。
如案例所示，你會(huì)選擇（ ）。
A．整碗倒掉
B．把稻子挑出來(lái)扔掉
C．把稻子挑出揉成米
D．就這樣
76、我國(guó)現(xiàn)代學(xué)生觀包括（ ）。
A．學(xué)生是獨(dú)立的人
B．學(xué)生是發(fā)展的人
C．學(xué)生是具有獨(dú)特個(gè)性的人
D．學(xué)生是責(zé)權(quán)主體
77、班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式包括（ ）。
A．權(quán)威式
B．民主式
C．放任式
D．溺愛(ài)式
78、結(jié)合案例，對(duì)于放任式的班主任領(lǐng)導(dǎo)方式，下列哪項(xiàng)與之最切合?（ ）
A．整碗倒掉
B．把稻子挑出來(lái)扔掉
C．把稻子挑出揉成米
D．就這樣
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