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2014年教師資格證考試《中學教育心理學》臨考終極押密卷(2)

來源:233網校 2014年3月25日
導讀:
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11、根據強化的性質和目的可以分成( ?。?。
A.自然強化物和人為的近似強化物
B.積極強化和消極強化
C.正強化和負強化
D.強化和懲罰

12、看見路上的垃圾后繞道走開,這種行為是( ?。?。
A.強化
B.懲罰
C.逃避條件作用
D.消退

13、 “一朝被蛇咬,十年怕井繩”,這種現象指(  )。
A.消退
B.刺激比較
C.刺激泛化
D.刺激分化

14、傾向于選擇非常容易或非常困難任務的是( ?。?。
A.避免失敗者
B.力求成功者
C.自我實現者
D.追求榮譽者

15、以下哪一項不是班杜拉重點研究的社會學習對兒童發展的作用?(  )
A.攻擊性行為
B.親社會行為
C.性別角色的獲得
D.觀察能力

16、( ?。娬{學習的主動性和認知結構的重要性,主張教學的最終目標是促進學生對學科結構的一般理解。
A.斯金納
B.布魯納
C.苛勒
D.加涅

17、根據研究,以下哪一年級是品德發展的關鍵期?(  )
A.初一
B.初二
C.初三
D.高一

18、未知概念是已知概念的上位概念,則對未知概念的學習屬于( ?。?
A.類屬學習
B.總結學習
C.并列結合學習
D.命題學習

19、由特定團體的相對標準決定最終成績的測驗是( ?。?。
A.標準參照測驗
B.常模參照測驗
C.描述性測驗
D.團體測驗

20、根據經典條件反射作用理論,食物可以誘發狗的唾液分泌反應,則唾液是( ?。?
A.中性刺激
B.無條件刺激
C.條件反應
D.無條件反應

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