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一、單項選擇題（在每個題的四個備選答案中，選擇一個正確答案，并將其序號填在題干的括號內(nèi)，多選、不選或錯選均不得分。每小題1分，共20分。）
1、學與教的過程中傳遞的主要信息部分是（ ?。?
A．教學媒體
B．教師
C．教學內(nèi)容
D．教學方法
2、以教師為主導的教學策略是（ ?。?。
A．指導教學
B．發(fā)現(xiàn)教學
C．情境教學
D．合作學習
3、能使我們對不同的情境做出不同的恰當反應，從而避免盲目行為的是（ ?。?
A．獲得
B．消退
C．泛化
D．分化
4、弗洛伊德提出的遺忘理論是（ ?。?BR>A．痕跡衰退說
B．干擾說
C．同化說
D．動機說
5、將許多不同的價值標準組合在一起，在消除它們之間的矛盾和沖突的同時，開始建立內(nèi)在一致的價值體系的情感教學目標是（ ?。?
A．接受
B．反應
C．形成價值觀念
D．組織價值觀念系統(tǒng)
6、（ ?。┦切畔⒓庸は到y(tǒng)的核心。
A．感覺記憶
B．工作記憶
C．長時記憶
D．語義記憶
7、精細加工策略是一種（ ?。┑挠洃洸呗浴?
A．感知性
B．理解性
C．計劃性
D．調(diào)節(jié)性
8、學習過程中，學習者通過觀察榜樣的行為受到強化，從而在自己身上也產(chǎn)生了類似的強化效果，班杜拉稱這種現(xiàn)象為（ ?。?。
A．自我強化
B．替代強化
C．內(nèi)部強化
D．負強化
9、學習過程中，學習者經(jīng)常通過做筆記的方式幫助學習，這種學習策略屬于（ ）。
A．元認知策略
B．組織策略
C．復述策略
D．精細加工策略
10、為了研究一個兒童在不同年齡階段的發(fā)展，最適宜的研究方法是（ ?。?
A．相關(guān)研究法
B．橫斷法
C．縱向法
D．實驗法
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