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一、單項選擇題（在每個題的四個備選答案中，選擇一個正確答案，并將其序號填在題干的括號內，多選、不選或錯選均不得分。每小題1分，共20分。）
1、學與教的過程中傳遞的主要信息部分是（ ）
A．教學媒體
B．教師
C．教學內容
D．教學方法
2、以教師為主導的教學策略是（ ）。
A．指導教學
B．發現教學
C．情境教學
D．合作學習
3、能使我們對不同的情境做出不同的恰當反應，從而避免盲目行為的是（ ）。
A．獲得
B．消退
C．泛化
D．分化
4、弗洛伊德提出的遺忘理論是（ ）。
A．痕跡衰退說
B．干擾說
C．同化說
D．動機說
5、將許多不同的價值標準組合在一起，在消除它們之間的矛盾和沖突的同時，開始建立內在一致的價值體系的情感教學目標是（ ）。
A．接受
B．反應
C．形成價值觀念
D．組織價值觀念系統
6、（ ）是信息加工系統的核心。
A．感覺記憶
B．工作記憶
C．長時記憶
D．語義記憶
7、精細加工策略是一種（ ）的記憶策略。
A．感知性
B．理解性
C．計劃性
D．調節性
8、學習過程中，學習者通過觀察榜樣的行為受到強化，從而在自己身上也產生了類似的強化效果，班杜拉稱這種現象為（ ）。
A．自我強化
B．替代強化
C．內部強化
D．負強化
9、學習過程中，學習者經常通過做筆記的方式幫助學習，這種學習策略屬于（ ）。
A．元認知策略
B．組織策略
C．復述策略
D．精細加工策略
10、為了研究一個兒童在不同年齡階段的發展，最適宜的研究方法是（ ）。
A．相關研究法
B．橫斷法
C．縱向法
D．實驗法
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