1．以下屬于實物直觀的是（ ）
A．觀察教學電影
B．觀察實物
C．演示實驗
D．到實地參觀訪問
2．操作技能的特點有（ ）
A．對象客觀性
B．執(zhí)行外顯性
C．結(jié)構(gòu)展開性
D．內(nèi)容客觀性
3．下列哪些方式屬于記憶術(shù)（ ）
A．位置記憶法
B．視覺想象法
C．關(guān)鍵詞法
D．語義聯(lián)想法
4．影響創(chuàng)造性的因素有（ ）
A．環(huán)境
B．智力
C．個性
D．實踐
5．下列不能稱之為問題解決的是（ ）
A．漫無目的的幻想
B．簡單的記憶提取
C．走路
D．穿衣
6．下列屬于態(tài)度與品德的區(qū)別的有（ ）
A．兩者實質(zhì)不同
B．兩者所涉及的范圍不同
C．價值的內(nèi)化程度不同
D．結(jié)構(gòu)不同
7．進行心理輔導時，輔導老師與受輔導的學生之間的人際關(guān)系的主要特點有（ ）
A．積極關(guān)注
B．和諧
C．尊重
D．真誠
8．恐怖癥可以分為（ ）
A．單純恐怖癥
B．廣場恐怖癥
C．社交恐怖癥
D．非單純恐怖癥
9．群體動力的表現(xiàn)有（ ）
A．群體凝聚力
B．群體規(guī)范
C．群體氣氛
D．群體成員的人際關(guān)系
10．教學測量與評價的功能有（ ）
A．為師生調(diào)整和改進教學提供充足的反饋信息
B．是學校鑒別學生學業(yè)成績、家長了解學生情況的主要方式
C．是教學過程的一個重要組成部分
D．作為教育評價和決策的依據(jù)
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