一、單選題(在每小題的4個(gè)備選答案中，選出1個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選或不選均不得分。每小題1分，共30分)
1．從眾行為的原因之一是()。
A．行為參照
B．服從
D．強(qiáng)迫
D．認(rèn)同
2．小明從不和小伙伴玩，上學(xué)也是自己一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往。后來(lái)老師只要發(fā)現(xiàn)他有與同學(xué)交往的表現(xiàn)，就鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。就這樣堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期，小明與同學(xué)關(guān)系變得很融洽，這里老師用了()法。
A．代幣獎(jiǎng)勵(lì)
B．示范
D．行為塑造
D．懲罰
3．在一份書(shū)面學(xué)習(xí)材料中，記憶效果最好的位置往往是()。
A．開(kāi)始部分
B．中間部分
D．不一定
D．都一樣
4．從眾現(xiàn)象的發(fā)生，一般認(rèn)為有兩個(gè)原因?qū)е拢湟皇侨藗兺嘈糯蠖鄶?shù)人的意見(jiàn)是正確的，覺(jué)得別人提供的信息()。
A．是客觀(guān)的意見(jiàn)
B．是權(quán)威意見(jiàn)
D．將有助于他
D．是主觀(guān)意見(jiàn)
5．教師自編測(cè)驗(yàn)通常用于測(cè)量學(xué)生的()。
A．知識(shí)水平
B．能力水平
D．學(xué)習(xí)狀況
D．心理狀況
6．提出教師成長(zhǎng)公式“經(jīng)驗(yàn)+反思一成長(zhǎng)”的是()。
A．加涅
B．布盧姆
D．波斯納
D．羅森塔爾
7．當(dāng)外部的紀(jì)律控制被個(gè)體內(nèi)化之后成為個(gè)體自覺(jué)的行為準(zhǔn)則時(shí)，此時(shí)處于()。
A．教師促成的紀(jì)律
B．集體促成的紀(jì)律
D．自我促成的紀(jì)律
D．任務(wù)促成的紀(jì)律
8．要求學(xué)生盡可能多地列舉由‘‘大地”一詞所想到的事物，是為了訓(xùn)練學(xué)生的()。
A．發(fā)散思維
B．推測(cè)與假設(shè)
D．好奇心
D．獨(dú)立性
9．教育心理學(xué)的完善時(shí)期是()。
A．20世紀(jì)20年代以前
B．20世紀(jì)20至50年代
D．20世紀(jì)60至70年代
D．20世紀(jì)B0年代以后
10．按自我意識(shí)發(fā)展理論，生理自我的成熟年齡是()。
A．3歲以前
B．3歲左右
D．5歲
D．7歲
11．教師評(píng)分的相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)應(yīng)的評(píng)價(jià)方式是()。
A．形成性評(píng)價(jià)
B．總結(jié)性評(píng)價(jià)
D．標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)
D．常模參照評(píng)價(jià)
12．教師反思的四種方法是()提出的。
A．布魯納
B．布盧姆
D．布魯巴奇
D．波斯納
13．根據(jù)經(jīng)典條件作用論，食物引發(fā)的狗的唾液分泌反應(yīng)是()。
A．中性反應(yīng)
B．條件反應(yīng)
D．無(wú)條件反應(yīng)
D．操作反應(yīng)
14．完形一頓悟說(shuō)的創(chuàng)立者是()。
A．加涅
B．布魯納
C．苛勒
D．奧蘇伯爾
15,最早的有關(guān)學(xué)習(xí)遷移的一種代表性理論是()。
A．形式訓(xùn)練說(shuō)
B．共同要素說(shuō)
C．經(jīng)驗(yàn)類(lèi)化說(shuō)
D．關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)
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