A．《比納—西蒙量表》
B．《斯坦福—比納量表》
C．《韋克斯勒量表》
D．《比納—推孟量表》
12、操作技能就動作的對象而言，具有（ ）
A．外顯性
B．客觀性
C．展開性
D．觀念性
13、學習一種新材料時運用聯想假借意義，對記憶有幫助的這種方法稱為（ ）
A．語義聯想
B．視覺現象
C．關鍵詞法
D．諧音聯想法
14、學習策略是學習者制定的學習計劃，由（ ）構成
A．意識和能力
B．規則和技能
C．經驗和方法
D．認知策略
15、小張老懷疑自己的手臟，所以一天不停的洗手，這種行為屬于 __________。
A．強迫行為
B．強迫觀念
C．強迫考慮
D．強迫焦慮
16、一般在教學開始前進行，摸清學生現有水平及個別差異，以便安排教學的評價是___________。
A．正式評價
B．非正式評價
C．配置性評價
D．診斷性評價
17、在發現教學中，教師的角色是學生學習的（ ）。
A．促進者和引導者
B．領導者和參謀
C．管理者
D．示范者
18、利用網絡關系圖可以圖解各種觀點是如何相互聯系的，這種認知策略屬于（ ）
19、競爭指個體或群體充分實現自身的潛能，立爭按優勝標準使自己的成績超過對手的過程，適度競爭，不但不會影響學生間的人際關系而且還會__________。
A．提高學習的工作效率
B．養成競爭意識
C．導致教師管理公正
D．促進團隊協作
20、在認知領域的教學目標中，__________是最低水平的認知學習結果。
A．知識
B．領會
C．應用
D．分析
歷年真題：2010-2012年四川教師資格證考試真題(A/B級) 試題推薦：
